Ledende med Passion Power

ledende med “ Passion Power &"; &handel ;: A Fire “ P &"; Interaktiv modell for Utvide personlige energi, Professional Kreativitet og organisasjons Synergy – Del I

En stund tilbake, forbereder et foredrag om “ bli en dynamisk og engasjerende foredragsholder, &"; Jeg spurte meg selv et grunnleggende spørsmål: hva er de essensielle kvaliteter som jeg tar med til et program? Mer spesifikt, hvordan kan et program og et publikum blir mer FIT, som er, hvordan kan jeg hjelpe folk har “ Fun &"; mens engasjerende med øvelser og ideer som er “ Interaktiv &"; og “ tankevekk &"; To polar dimensjoner raskt hoppet ut: som programleder jeg ønsker å være både gjennomtenkt og emotive og også alvorlig og humoristisk. Den første polare sammenkobling representerte informasjonsbehandling stil eller objektivet man bruker for å kartlegge og evaluere erfaring, er at å være “ kognitiv &"; og /eller “ affektive &"; (Hva jeg kaller å bruke et hode og /eller hjerte “. Modus &";) Den andre sammenkobling reflekterte “ humør &"; brakt til en opplevelse eller perspektivet at resultatene fra oppdraget, det vil si å ha en følelse av “ gravitas &"; (en holdning av vekt og dybde) og /eller kapasitet for “ comedia &"; (muntre opplysning). Kan vi kalle dette alvorlig-humoristisk sammenkobling Moodus operandi? Sikkert modellens &'; s dimensjonale motstandere har gjensidig påvirkning. Akkurat som informasjonsbehandling kan farge eller endre en stemning tilstand, opererer stemning på utvelgelse av data, tolkning, beslutningstaking og handling tar.

La meg oppmerksom på at målinger i østlig filosofi og jungiansk psykologi har påvirket denne interessen i energigivende og kreative potensialet til tilsynelatende dikotome personlighets motstandere. Som avbildet av den velkjente Yin-Yang symbol, motsetninger eller motstrid energi slutt flyte inn i hverandre avslørende ikke divisjonen, men paradoksalt union. Og den banebrytende psykoanalytiker, Carl Jung, så synsk konflikt som understøttelsen av personlighet. Jung lovpriste forson eller i det minste bevisst grappling med våre opposisjon natur. For eksempel, Jung mente at integrere feminine energien i den mannlige og maskuline energien i den kvinnelige og forstå hvordan de ofte ubevisste dypet av “ skygge &"; påvirke vår overflaten “ persona &"; var avgjørende for autentisk individualisering og psykologisk helhet

Så med paradoksal og psykologisk spenning på hjernen …. Aha! Jeg hadde makings av en 2x2 matrise modell, i Jungs vilkårene et fartøy, eller et visuelt-verbal rammeverk for å kombinere og trans tilsynelatende opposisjon. Relatere to polare dimensjoner, som jeg kalte “ Kognitiv – Affective &"; og “ Gravitas – Comedia, &"; ga fire interaktiv “ mode-humør &"; parene som genererte fire stoff og stil presentasjons begreper:
1) &"; kognitive-gravitas &"; … være “ Målrettet &";
2) &"; kognitiv comedia &"; … være “ Provoserende &";
3) &"; affektive-gravitas &"; … være “ Passionate &";
4) &"; affektive-comedia &"; … være “ Playful &";

Fra “ Kraftig Presentasjon &"; til « Passion Power &" ;: The Four “ P &"; Modellen

Deep – “ Light &"; Mood

Leder – Hjerte Mode Gravitas Comedia
Kognitiv målretta Provoserende
Affective Passionate Leken

I utgangspunktet disse begrepene består “ The Four " P &'; s av god presentasjon &"; Men basert på deltaker tilbakemeldinger og min egen utvikling som foredragsholder og workshop-leder, kjente jeg at de fire “ P &"; s hadde et bredere bruksområde. La meg forklare. Over tid har min tillit og håndverket utviklet seg og blitt slipt av ledende programmer på en rekke fag – for eksempel stress og sinne ledelse, kreativ forandring, konfliktløsning og teambygging, samt offentlige taler. I &'; ve bli en høy energi, hvis ikke noe hypoman høyttaler, tilsynelatende et par standardavvik fra den vanlige pedagogiske plattform persona. Jeg liker definitivt å holde publikum på kanten av sine seter … lurer på hva som kommer etterpå. Og som en “ psychohumorist &"; &trade ;, innhold kan fort svinge mellom “ målrettet &"; og “ leken, &"; hvis ikke det sublime og det latterlige. (Selvfølgelig, etter å merke min selvdefiner “ psychohumorist &"; label, jeg la publikum bestemme, “ hvor det legges vekt på at ordet bør gå &";.)

På et tidspunkt innså jeg at folk var ikke bare å få inn de stimulerende ideer og engasjerende øvelser; de ikke bare få ut litt energi og ha det gøy. Mange deltakere ville ha mer. De ønsket å vite: a) hvordan de kunne generere denne uvanlig energi og stil for seg selv, b) hvordan de kan bli mer effektive kommunikatorer og motivatorer, samt lærere og trenere, og c) hvordan de kan oppdage sin “ lidenskap &"; og effektivt bringe en fornyet følelse av “ formål, &"; “ spille &"; og sterkere “ ytelse &"; til sine verdener. Og sakte begynte jeg å forstå det åpenbare: Four “ P &"; Modellen hadde implikasjoner som gikk utover å bli en dynamisk programleder eller pedagog. Klart, jeg ble sett på som et forbilde og en inspirerende figur. Og dermed tittelen på denne artikkelen, som er den første av en tredelt serie: “ Ledende med " Passion Power &' ;: A Fire " P &'; Interaktiv modell for Utvide personlige energi, Professional Kreativitet og organisasjons Synergy &";.

En Operasjonell Oversikt over “ Passion Power &";

Her er “ Fire form og funksjon Kjennetegn ved &'; Passion Power &'; Modell &" ;:

1. Verbal-Visual Work for holism og Harmonies. For å oppsummere, Four “ P &"; Modellen gir et flerdimensjonalt rammeverk for å forstå det interaktive forholdet mellom “ kognitiv-affektiv &"; modus og “ gravitas-comedia &"; humør. En undersøkelse av de stemningsfulle konsepter vil illustrere hvordan grappling med disse opposisjonelle kvaliteter utvider og beriker både individuelle og kollektive energi. I tillegg har modellen &'; illustrerer s verbal-visuelle strukturen den virkelige læring og ledende utfordring: Det er ikke tilstrekkelig å bare demonstrere en evne til å trene fire “ P &"; psykokommunikasjons egenskaper og talenter, verktøy og teknikker separat eller sekvensielt. Nei, den virkelige testen å kunne målrettet spille med og oppfinnsomt blande disse “ emosjonelt intelligent &"; og prestasjons motiverende holdninger, forutsetninger og tiltak for en uvanlig synergistisk effekt

Når en person eller et lag kan ta en “. målretta-Provoserende-Lidenskapelig-Leken &"; substans og stil jeg tror det er større potensial for å være både kreativt overbevisende og samarbeidsvillig. Tenk på røring harmoni av en strykekvartett (samtidig gir for solo muligheter) samt improvisatoriske riff og uventede oppdagelser når jazzmusikere jam unna. Dette er en matrise for å utføre og nyskapende med “. Passion Power &"; (Verdt å merke seg, en venn i produktdesign feltet mener disse fire kvalitetene er ofte funnet i fantasifulle og populære produkter og oppfinnsomme arkitektoniske strukturer så vel som i overbevisende mote design og andre typer skapelse.)

2. The Role Model &'; s Model. Fylt med “ Passion Power, &"; denne integrerte individ – enten en formell eller uformell leder – ofte blir et naturlig forbilde. Glødende, morsomt og fleksibelt fokusert energi når den kombineres med psykologisk innsikt og engasjerende kommunikasjonsferdigheter ofte inspirerer kvalitet. Tilbake til våre musikalske tankesett, disse dynamiske modeller og motivatorer blitt “ orkesterledere &"; bidra til å bringe ut den beste musikken av individer og grupper innenfor sitt samspill og innflytelse.

En mann av bokstaver og en kvinne av vitenskap fangst inspirerende verdien av “ Passion Power, &"; særlig når det gjelder lederskap. Francois La Rouchefoucald, det 17. århundre fransk klassisk forfatter, og Kay Redfield Jamison, Johns Hopkins University psykolog og anerkjent forfatter, både tror overføring av lidenskapelig energi og ideer rører hjerter og sinn. For La Rouchefoucauld (sitert i Jamison &'; s Exuberance: The Passion for Life, Random House, 2004), “ Passions er de eneste talere som alltid overtale. De er som en handling av natur, reglene som er ufeilbarlig; og den enkleste mann som har noen lidenskap taler bedre enn den mest veltalende som ingen har &"; Jamison, i mellomtiden, understreker en dynamisk kommandant &'; s evne til å forene en splittet eller dispirited gruppe, organisasjon eller nasjon: “ I tider med motgang, inspirert lederskap har energi og håper der lite eller ingen finnes, gir en tro på fremtiden til de som som har mistet det, og gir en samlende ånd til en splintret befolkningen &"; Ikoniske figurer, slik som Lincoln og Churchill, umiddelbart kommer til tankene. Hver var i stand til å være “ målretta-Provoserende-Lidenskapelig-Leken &"; selv i de mørkeste tider (til tross for, eller kanskje på grunn av en predisposisjon for melankoli, samt en evne til å overskride personlig lidelse Og interessant, som vil bli utredet i del II av denne serien, den latinske roten for ordet “. lidenskap &"; midler “. lidelse &";)

3. En mangefasettert Motiverende Paradigm. I samtalen, har en rekke veiledere og ledere fremhevet forskjellen mellom de fire “ P &"; mangesidig matrise og mange tradisjonelle lederprogrammer. Sistnevnte har en tendens til å fokusere på mål-orientering og “ emosjonell kommunikasjon &"; (dvs. hvordan å bli “ høy aktivitet og høy touch &";). I kontrast til de fire “ P &"; Modell for de samme lederne gir en uvanlig, “ tankene strekke &"; måte å tenke dynamisk selvpresentasjon. Det har også betydning for kraftfullt, lekent og følsomt forbinder med og veilede andre. Som tidligere nevnt, er kilden til « Passion Power &"; er sammenkoblingen av robust kognitiv-emosjonelle energi og et bredt alt “. Moodus operandi &"; Denne grunnleggende ennå kompleks paradigme utfordrer enkeltpersoner så vel som gruppemedlemmer til å engasjere folk og problemer med å bruke et virkelig mangfoldig ennå integrert sinn og humør satt samt en fleksibel kommunikasjonsutfordringer og motiverende kompetanse.

4. Dimensjonale Grenser og Conceptual Focus, Structural Connection og semantisk Freedom. Det er konseptuelle og operasjonelle verdi i å arbeide med en 2x2 matrise modell. Dette “ fire-typer &"; Modellen trekker en tilsynelatende endeløs rekke av personlighets, ytelse og lederskap faktorer eller variabler i to grunnleggende polare dimensjoner: “ Kognitiv &"; – “ Affective &"; og “ Gravitas &"; – “ Comedia &"; Og samspillet av informasjonsbehandling modus og “ Moodus operandi &"; perspektiv gir fire “ P &"; -words av større spesifisitet. Mens påkalle betydning på ansiktet (du sannsynligvis ha en definisjon eller forutinntatte oppfatningen om disse vilkårene), modellen &'; s ord fortsatt beholde en protean, hvis ikke poetisk, suggestibilitet. Det er, i denne læring og ledende modell, “ Målrettet, &"; “ Provoserende, &"; “ Passionate &"; og “ Playful &"; blir ideer og verktøy som har objektiv, subjektiv og selv fantasi konseptuelle konnotasjoner og praktisk anvendelse. Og innenfor en 2x2 rutenett, mens ordene vises i separate bokser, de fire cellene dele tilstøtende grenser og et felles nexus punkt. Denne visuelle-verbal struktur tyder på at de fire “ P &"; vilkår har individuell identitet ennå også henger sammen og potensielt sette mot hverandre med en større bredde og dybde av mening. (For eksempel, har du noen gang vært “? Målbevisst leken &";) Man kan også forestille seg hvordan begreps samhandling kan øke modellen &'; s verdi som en ytelse og elektroverktøy. Selvfølgelig, dette verktøyet &'; s motiverende mantra: “ Helheten er større enn summen av sine deler &" ;.

Closing Transition

Basert på levende publikum felt-testing, jeg tror matrisen -modellen vil gjøre deg i stand til å differensiere og ser det abstrakte begrepet “ Passion Power. Dette “ elegant enkel &"; Modellen skal hjelpe deg å forstå og bruke en dynamisk og robust konsept, selv en som har en tendens til å være mangesidig, og ved første møte, kan virke vanskelig å peke ut.

For å begynne å generere den konseptuelle håndtak og å skjerpe appetitten for Part II, vurdere disse synonymer og assosiasjoner til de fire “ P &"; s. Har de utfordre noen forestillingen
PurposefulGoal-OrientedIntentionMeaningFlexible FocusDrive & DisciplineProductiveDeterminedIntensity AmbitionAnalyticalTheory & ApplicationUnderstanding ProvocativeChallengingStimulatingSurprisingUnconventionalImaginativeRisk-TakingFar-sightedVisionaryInspiringControversialVexingParadox & Wit PassionateAnimatedCommittedCaring & AdoringMotivatedDedicated ResoluteJoy & SufferingEnergetic & ExcitedAuthenticCreative & VisionaryAggressiveSpirited PlayfulFull av Fun & LifeImaginativeGood naturedEngagingSpontaneousFlexibleIrreverentMischievousJoyful & ExuberantOutrageousCreativeHumorous

&'; ve kommet til et naturlig hvilested. Del II vil gi en mer grundig undersøkelse av den enkelte Fire “ P &"; konsepter. Don &'; t bli overrasket om noen av de betydninger og foreninger vise seg “. Out of the box &"; Og med hjelp av illustrerende case-vignetter og øvelser vil du oppdage hvordan energi, kreativitet og teamet synergi blir antent og kanaliseres når enkeltpersoner og grupper oppfordres til å være “ målretta-Provoserende-Lidenskapelig-Leken &"; Til slutt vil Part III bruke Fire “ P &"; Modellen som hopping av punkt for å bli ikke bare en leder med “ Passion Power &"; men en “ Motivasjon humorist &"; samt

Mark Gorkin Loggført, LICSW, “. The Stress Doc &"; &trade ;, er en keynote og kickoff speaker, opplæring /OD & teambuilding konsulent, psykoterapeut og “. Motivasjon humorist &"; Han er forfatter Practice Safe Stress: Healing og Ler i Face of Stress, Burnout & Depresjon og The Four Faces of Anger: Transforming Anger, Rage, og konflikthåndtering i Inspirerende Attitude & Atferd. Doc er AOL &'; s “ Online Psychohumorist &"; ™ og pioner av en USA Today Online “ HotSite &"; – www.stressdoc.com – anerkjent som en “ arbeidsplass ressurs &"; av National Public Radio (NPR). For mer info på Doc &'; s talende og opplæringsprogrammer, e-post [email protected] eller ring 301-946-0865
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~

Fire “ P &"; Prinsipper for Ledende med “ Passion Power &"; &handel ;:
Being “ målretta-Provoserende-Lidenskapelig-Leken &"; – Part II

Del I av denne tredelte serien, “ A Fire “ P &"; Interaktiv modell for Utvide personlige energi, Professional Kreativitet og organisasjons Synergy, &"; introduserte “ Passion Power &"; matrix-modell. The Four “ P &"; Modellen gir en verbal visuelt rammeverk for å forstå samarbeidet mellom en leder og' s kognitiv modus og motiverende stemning inkludert hvordan modus og humør påvirker kapasitet for å være strategisk og empatisk. Den 2x2 samspillet av “ Kognitiv-Affective &"; (Informasjons Mode) og “ Gravitas-Comedia &"; (Motivational Mood) gir fire konsepter: “ målretta-Provoserende-Lidenskapelig-Leken &";. En leder &'; s evne til å være Four “ P &"; har også en kraftig innvirkning på teamet energi og samarbeid. Kollektivt, disse mode-humør og Four “ P &"; dynamikk er grunnlaget for “ Ledende med Passion Power &";.

Hver “ P &"; term av matrisen vil bli markert ved: a) å undersøke en nøkkel definisjon eller synonym, b) ved hjelp av åpenbare og subtile ord foreninger eller sitater, og /eller c) påført saken illustrasjon. Forhåpentligvis vil dette sette konseptuelle kjød på Four “ P &"; skjelettsystemet. (Eller, hvis en vegan, legge menings fiber til det samme.) Vilkårene inne matriseceller eller boksene er kjent, men noen av deres betydning eller foreninger kan vise seg “ out of the box &"; – overraskende og, forhåpentligvis, både opplysende, og forfriskende. Grappling med disse tankene-humør handling statene – deres psyko motiverende essens og anvendt potensial – betyr utvide “. personlige energi, faglig kreativitet og organisasjons synergi &";

Box 1. Kognitiv – Tyngde = “ målrettet &";

1. Å være målrettet. For meg, når du tenker på “ lederskap, &"; være “ Målrettet &"; innebærer både motiverende intensjon og fokusert handling sammen med betydningen rundt intensjon og intervensjon. For eksempel om en spesiell opplevelse, hva er dine kortsiktige /langsiktige eller mikro /makro mål og atferd? Neste, hva er det psykososiale og kulturelle symbolikk av de samme mål og handlingsplaner trinn samt deres praktisk betydning? For å forstå bedre betydningen av disse “ målrettet &"; spørsmål og å plassere dem i en rikere kontekst, vurdere disse viktige lederegenskaper dynamikk:

a. Bredde og dybde. En målrettet leder lar enkeltpersoner til å undersøke deler (for eksempel medlemmer av en gruppe) og vurdere hvordan disse delene eller menneskers – sine roller og relasjoner – samhandle for å danne en helhet eller et team. Det vil si at en slik leder er i stand til å se den gjensidige påvirkning av trær og skog. Han eller hun gjenkjenner og fungerer med motiver og metoder for begge parter – laget motivator og teammedlem. Den enkelte som besitter og aksjer ekte “ forståelse &"; av hodet og hjertet for mange “ hjelper opplevelse fornuftig &"; (for å spille på en veltalende Bayer Aspirin reklame slagord). I tillegg er målrettet artikulasjon av den personlige opplevelsen av en leder eller en høyttaler ofte en enestående kilde for publikum læring og inspirasjon (dvs. modellering effekt), intime forbindelsen og den gryende utvikling av tillit.

b. Mission-Motivert vs. messianske. Selvfølgelig, noen ledere er mindre i å fremme jordnær eller empatiske mål og strategisk samarbeid og mer til å selge en høyreist eller livsforvandlende visjon, en grandiloquent åpenbaring eller misjons-ær uttalelse som kan være mer som en følelse av formål på steroider. Akk, det &'; s ofte en fin linje mellom visjon og hallusinasjoner. (Og tro meg jeg &'; ve snublet over den linjen og falt hardt på min derriere mange ganger heldigvis, jeg tror det er en sammenheng mellom det å ha en hard hode og en hard rumpe Og en annen silver lining: hardt opptjente ydmykhet ofte reduserer.. Sannsynligheten for å bli en visjonær butt-head!)

c. Lydhør for tilbakemeldinger. Faktisk er de mest erfarne ledere ikke blendet av sitt ego eller egoals, dvs. å ha mål som er utviklet og drevet mer av stolthet og egoisme enn av åpenhet og produktiv opportunisme. Målbevisste ledere skaper læring og deling av strukturer og prosesser som utvikler seg gjennom tid, feil og påfølgende opplevelse. Disse personene får informasjon og ideer ved å stille spørsmål og har en historie med respons til publikum eller teammedlem tilbakemeldinger. Undervisnings og interaktive mål og planer for en dynamisk leder eller daglig leder er ofte betydelig endret i løpet av et prosjekt, midt i et program eller som en actionscene utspiller seg. Evalueringen har ikke bare kommet i ettertid. Kan vi si at paradokset er i hjertet av “ evolusjonær hensikt &"; – en kapasitet for “ fleksibel intensjon &";?

Her er to sitater belyse høyere orden “ Formål &"; gjennom et tilsynelatende paradoks perspektiv som oppmuntrer dristig og ydmykhet sammen med prøving og feiling læring; hver verdier også midler og slutt. Den første er fra et advokatfirma utøvende; den andre er en Stress Doc leveregel:

1) Streb høy og omfavne svikt. For leder av et advokatfirma, uansett prosjektet, hans mål var en 100% suksessrate, men han forsto dette idealet var ofte unnvikende. Hans mantra opphøyet felles innsats og fet utholdenhet sammen med læring av feil enn en illusjon av fullkommenhet; kamp-testet innsikt ble verdsatt i løpet av “ én riktig måte &"; snarveier og forførende, men kortvarig kontroll

2) Jeg skjønner &';. t vet hvor jeg &'; m kommer … Jeg tror jeg vet hvordan du skal komme dit. Dette aforisme tyder på at for å oppnå et viktig mål eller å nå en viktig destinasjon, det er verdi i meandrerende målrettet. Det vil si, ny innsikt eller mulighet for læring og oppdagelse kan kreve “ la gå &"; av det kjente eller får utenfor allfarvei og tar tid for leting. Of course, denne tankegangen krever en toleranse for usikkerhet og en god porsjon tålmodighet, samt (menn og hellip; ta hensyn til her). Vite når du skal spørre om veien

Og Jonas Salk ville sannsynligvis enig, spesielt støtte forestillingen om at reisen er ofte like viktig som målet. Og han omfavnet besluttsomhet og ufullkommenhet. Den berømte midten av det 20. århundre vitenskapelig pioner antas at “ Evolution handler om å få opp en mer tid enn du faller ned, å være modig en mer tid enn du er engstelig, og det å være tillitsfulle bare ett mer tid enn du er engstelig &";

Til slutt, disse sitatene ikke bare illustrere “ evolusjonær hensikt &" ;; de belyse forskjellen mellom å ha kunnskap og inneha dyptfølt forståelse hvis ikke hardt opptjente visdom.

En øvelse i å være målrettet og Playful

Selvfølgelig, for eksempel målrettet forståelse er ikke bare bygget gjennom hardt arbeid . Det kan også oppleves gjennom en form for lek som tillater deltakerne å generere noen innledende kaos ut av orden og deretter få noen kreative orden ut av kaos. La meg illustrere. Min mest populære workshop øvelse plasserer deltakerne (vanligvis ansatte og ledere) i små og ulike team, for eksempel, medlemmer av forskjellige avdelinger, mennesker med ulik erfaring nivåer, alder, rase og kjønn, etc. Innen ti minutter, blir lagene utfordret til å diskutere og liste kildene til stress og konflikter i deres daglige drift av arbeidsplasser. Bruker den samme tidsrammen, medlemmene har nå til å komme opp med en enhetlig gruppe bilde – en visuell metafor – som fanger opp de enkelte spennings perspektiver som et sammenhengende tema eller historie. (Og uten unntak, mange er enten engstelig eller forvirret ved tanken på visuelt fange enkeltspenningsproblemer som et enhetlig visuelt bilde, det vil si, er dette “ kaos &"; induserer fasen av øvelsen.)

Formålet av øvelsen går utover å gi folk en sjanse til å lufte. Egentlig utfordrer øvelsen folk til å endre sin spenning og frustrasjon i kreative uttrykk og gruppesamarbeid. Under “ vise og fortelle, &"; folk er alltid overrasket over de fantasifulle bilder, for eksempel, en dinosaur stalking en plante som arbeidere strø i frykt mens deres CEO er distrahert av en sirkle fly (flying å være en nær daglig utvalg av flukt fra forretningsproblemer og hans egen utbrenthet). Deltakerne er også overrasket og forsikret om at bildene som regel avdekke felles temaer av frustrasjon eller bekymring. Enkeltpersoner og avdelinger er ikke alene; dysfunksjonelle eller isolerte avdelings siloer kanskje kan bli omorganisert eller i det minste bli koblet på igjen. (Husk, elendighet doesn &'; t akkurat som selskap … det spesielt søker elendig selskap ;-)

Men det er tre andre strategiske formål til denne øvelsen som går utover psykologisk lufting, delte latter og teambygging: <. br> en. Styrke organisasjonskultur. Først snakker øvelsen til den alltid tilstedeværende, men ofte bakgrunn spørsmålet om organisasjonskultur, opplevd trygghet og graden av åpen kommunikasjon. Når de ansatte ser at ledelsen gir dem en mulighet til å blåse ut damp (i en reell ennå ikke er skadelig og kreativ måte) og at deres ledere verdsetter tilbakemeldinger, er den vanlige resultatet en økning på tillit. (Selvfølgelig, kanskje jeg først trener og overtale ledelsen mot denne tilstanden av opplyst lederskap.) Øvelsen styrker &"; vi er alle i samme båt &"; fellesskap og en følelse av fellesskap.
b. Legge grunnlaget for fremtidig Problemløsning. Øvelsen gir også separate lag og gruppen som helhet til å generere problemløsende strategier basert på problemene som er identifisert og illustrert i de nevnte gruppebilder. Og disse problemløsende lister er slått over til ledelsen (eller, enda bedre, til en ledelse-ansatt “ lagre retrett &"; matrise lag) for fremtidige strategiske hensyn
c.. Gjør alle en del av showet. Og til slutt, etter å ha lag engasjere seg i kreativ design og stor gruppe “ vise og fortelle, &"; det vil si, slik at andre kan bli show, I &'; ve blitt en “. orkesterleder &"; Min motiverende rolle og hensikten er å hjelpe andre ta ut sitt beste musikken og da har deltakerne får skryt fra sine kolleger. (Og jeg tror virkelig vi alle har et indre seksåring som ønsker å holde opp en tegning og ganske rope, “ Hey mom …! Se hva jeg gjorde &";)

Box 2. Kognitiv – Comedia = “ Provoserende &";

1. Å være Provoserende. Hva &'; s den første tanken som kommer til hjernen når du leser ordet “? Provoserende &"; Er det noen som er sensuelt fristende, eller kanskje noen som er forsettlig irriterende? Fornuftige svar, men la &'; s se på halvfull side av denne semantiske ligningen. Visste du at “ provoserende &"; er avledet fra det franske ordet provocare – “ å kalle frem &" ;? Gjerne en kompetent leder eller pedagog ønsker å stimulere til og trekke ut, konfrontere og opphisse en rekke tanker og følelser, motiver og handlinger. Han eller hun ønsker å “ vekke nysgjerrighet &"; hvis ikke generere “ diskusjon eller uenighet &"; blant publikum medlemmer. Slik leder tror på å utnytte “ Fem Provoserende eller opphissende " A &'; s &" ;:
a) Oppmerksomhet – oppvåkning et publikum, det vil raskt få folk til “ stoppe, se og lytte &";
b) Forventning – har deltakerne eller medlemmene i gruppen både engasjert i nåtid og begynner å lure på, “ Hva &';? s neste &"; eller “ Hvor er denne lederen ledet &"; samtidig ha publikum på kanten av sine seter
c) Animasjon – røring People &'; s juice og håp eller fremkaller tårer av sorg og latter, utfordrende konvensjonelle oppfatninger, skyting fantasien og motivere en følelse av eventyr, samt et ønske om å satse på en felles (team-eller community-orientert) og mindre vanlige (krevende, roman eller original) oppdrag. På et annet nivå, roten ord “ animasjon &"; kommer også inn i bildet. En provoserende leder forsøker å få kontakt med en person &'; s “ anima, &"; hans eller hennes mer ekte selv og ikke bare med overflaten “ persona &";
d) Aktivering – både individuelt og i grupper, og gir deltakerne opplæring og verktøy for å generere planer og for å forsikre at handlingen skritt er tatt for å identifisere felles mål, samarbeide og kreativt løse problemer, og nådde mål og forfølge drømmene
e) aktualisering – når enkeltpersoner og grupper på en konsistent grunnlag er å hanke inn sin dypere essens, energi og ånd for å utvikle seg i en mer helhetlig måte, og til å engasjere seg kreativt med sitt sosiale og materielle miljø, deretter en prosess med selvrealisering er i gang.

Det er tydelig utfordrer provoserende leder eller motivator folk til å utvide sine oppfatninger og utdype sin innsikt, for å gjøre overraskende sammenhenger, og å “ tenke utenfor boksen &"; En positiv provokatør er ikke redd for å generere spenning og bruke kontroversen som et motiverende verktøy, spesielt for å opphisse tanke og bevegelse “ utover ett &'; s. Comfort zone &"; For eksempel, den provoserende verktøyet for den respekterte 20. århundre pragmatiske filosofen John Dewey, var “. Konflikten &"; Grunnleggeren av amerikansk offentlig utdanning erklærte:

Konflikt er klegg trodde. Det vekker oss til observasjon og hukommelse. Det
sjokk oss ut av sau lignende passivitet. Det instigates til oppfinnelsen og setter oss på
merke seg og contriving. Konflikt er sine qua non for refleksjon og oppfinnsomhet

Fra konflikt og motsetninger til rask og smart

Og denne kreative oppfatningen av konflikten slår seg sammen med den modusen-stemning sammenkobling av “. Kognitiv &"; og “ Comedia &"; i en overraskende medium – en “ Provoserende &"; communicational teknikk kalt “ wit &"; Nå I &'; m ikke hevde at å være en fire “ P &"; leder må man være en Oscar Wilde-lignende vidd eller en wordsmith fremkaller gales av latter fra publikum. (Selv om jeg tror folk er ofte mer åpne for et alvorlig budskap som er gave-innpakket med humor.) For denne modellen relaterer vett til å se og skape uvanlige kognitive muligheter og konseptuelle motstandere. Mer spesifikt, er wit “ rask angst og apt uttrykk for tilkobling av analoge egenskaper (som) tilsynelatende motsetning &"; Tenk på dette leken eksempel fra den komparative punch line i en av mine “ Krymp Raps &"; ™ (en motstrid witticism i seg selv):

Sjefen stiller krav likevel gir liten kontroll
Så du ber om sjokolade og ønske livet var kjedelig
Men office desk &'; s rot, ofte hopper over måltider
inni bilen ser ut som en lommeboka på hjul!

Knytte rotete innsiden av en bil og en lommebok er en vittig sammenligning. Wit smart gjelder uventede ideer, bilder og mønstre. I tillegg, spesielt for vårt formål, integrerer vidd tilsynelatende motstridende, som i differensierende og deretter trans den tilsynelatende opposisjonelle kvaliteter og" Kognitiv-Affective &"; og “ Gravitas-Comedia &"; til en enhetlig “ Passion Power &"; modell.

Interface av Wit and Wisdom

Egentlig, Mark Twain, den respekterte mann av bokstaver, fanger dette brede kognitive og komiske, overraskende og paradoksale essensen av vidd. Twain genialt observert: Wit er den plutselige ekteskapet av ideer som før deres forening ikke ble oppfattet å ha noe forhold. Men å være paradoksal eller urimelig ikke bare drivstoff provoserende og lekne. Grappling effektivt med konflikt og tilsynelatende motsetningen kan være avgjørende for intelligent og klok ledelse. Tenk på dette sitat av den respekterte (og sikkert konflikt) 20. århundre romanforfatter, F. Scott Fitzgerald, en observasjon som har blitt gjentatt av mange i kunst og vitenskap. (Og med fire “ P &"; Model i tankene, har jeg byttet ut ordet “ leder &"; for “. Intellektet &";)

Testen av en første rate [lederen] er kapasitet til å holde to motstående ideer i
tankene samtidig og likevel beholde evnen til å fungere. For eksempel bør en
se ting som håpløs ennå være fast bestemt på å gjøre dem ellers

Og dette grappling med paradokset, med kamp-testet motstand og kamp-herdet optimisme kan godt purke en annen “. Passionately Kraftig &" ; ingrediensen i lederskap – " &"; ansikt utad visdom &"; – “ lidenskap &"; uansett hvor smertefull –

b. De er som en handling av natur, reglene som er ufeilbarlig; og den enkleste mann som har noen lidenskap taler bedre enn den mest veltalende som ingen har &";

c. streve. Å være leken. Selvfølgelig kan spille også slå inn i en aggressiv “ vinneren tar alt &"; forfølgelse eller besettelse. &Ldquo; lekeplass &"; Vurdere disse eksemplene: “ spille på &"; (ord eller en annen &'; s følelser), “ spille en rolle &"; eller “ rollespill, &"; “ spille etter gehør &"; (ofte med vitende og for strategisk fordel). Jeg liker spesielt denne bruken: “ spille et puss &";. Basert på min erfaring, å være “ rampete &"; eller en tad “ djevelsk &"; – to av Roget &'; s synonymer for “ lekne &"; – Og selv fenomenet “ spill av lys og skygge &"; “ kognitiv – affektive &"; og spesielt “ gravitas – comedia &"; ™ – – Vel, gjett hva? fellesskap. – – tenker. tenker. – variasjon. Og voila! ™ –