Barnas helse - Hvordan behandle autisme i en konvensjonell Perspective

jeg. Definisjon av

Konvensjonell medisin er også kjent som vestlig medisin. Det er et system av medisinsk tilnærming der lege og annet helsepersonell som sykepleiere, medisinsk tekniker og spesialister og terapeuter, etc. medisinering bruk, stråling, medisinsk utstyr eller kirurgi for å behandle symptomer på sykdom og sykdommer.

II. Hvordan konvensjonell medisin effekter autisme

A. Diagnose
For sykdommen som skal behandles effektivt, har den konvensjonelle legen først å diagnostisere som gir symptomene på sykdom eller sykdommer. Det er hjulpet av blodprøve, logisk skjermen, psykologisk og fysisk undersøkelse, etc. Diagnosen barn med utviklingsforstyrrelse er alltid en stressende og tidkrevende veien for både foreldre og barn, fordi hver lege i konvensjonell medisin hovedsakelig spesialiserer seg på ett felt og kan ikke gjøre noen forslag utenfor hans eller hennes faglige skjønn. Du kan anbefales for å se om en andre spesialister funnet å være nødvendig. Siden autisme er kompleks sykdom, det krever et team av lege før det kan bli diagnostisert riktig og mange feil diagnose har blitt gjort, fører til overveldende press og tid å kaste bort til foreldre og deres barn. Heldigvis har mange tilfeller av autisme er riktig diagnostisert og behandlet deretter.

For å unngå å kaste bort tiden din, her er den grunnleggende liste over leger og spesialister som har vært nødvendige for alle barn med utviklingsforstyrrelse å bli diagnostisert korrekt :

a. Utvikling og atferd barnelege
b. Pediatrisk nevrolog
c. Barn psykiater
d. Barn psykolog
e. Tale og språk patolog
f. Ergoterapeut
g. Fysioterapeut
h. Spill terapeut
jeg. Sosialarbeider

Noen barn kan kreve mer eller mindre spesialister enn listen ovenfor i sin vei for å finne en kur, men vi tror listen er en grunnleggende team for rask og korrigert diagnose.

B . Typer av konvensjonell behandling

1. Animal terapi
dyr terapi fokus å forbedre i inter handling mellom barnet og dyr, og dermed øke barnet trygg i bygningen forhold skip samt sensoriske og motoriske problemer.

2. Auditiv integrasjon terapi
Programmet bruker endret musikk og lyd med et mål å korrigere problemene med barnets i behandling og forstå tale og lyd.

3. Supplerende kommunikasjon
supplerende kommunikasjon bidrar til å støtte barnets kommunikasjon utgang ved å fungere som en bro til tale utvikler eller ved å tilby et alternativ hvis tale ikke klarer å utvikle. Det inkluderer bilde utveksling kommunikasjon, bilde- og symbol skjermer, teknologisk støtte for kommunikasjon, tegnspråk og kroppsspråk.

4. Atferds behandlinger
Målene med atferd behandling er å hjelpe autistiske barn å overvinne den emosjonelle, atferdsmessige og kognitive dysfunksjon gjennom en målrettet, systematisk framgangsmåte. Det sies at denne typer behandling har vist seg å være vellykket i behandling av humør, angst, personlighet, spise, rusmisbruk, og psykotiske lidelser i noen grad.

5. Chelation
Siden barn med autisme har et svekket sekresjon system, hjelper Cchelation å fjerne tungmetaller akkumulert i hjernen gjennom medisinering tatt av IV eller ved munnen eller gnidd på huden. Selv om det er en ny behandling, men i teorien, men senker fysiske og atferdsproblemer.

6. Kosthold
Daglig kosthold er alltid viktig for autistiske eller ikke autistiske barn. Siden de fleste autistiske barn har problemet med svekket immunsystem, og problemet med giftig eliminering, inntaket av matvarer som bidrar til å styrke immunsystemet og forbedre toksin sekresjon vil gjøre noen skade samtidig unngå inntak av matvarer som kan heve den allergiske og gastrointestinal problem er alltid avgjørende. Velge ferske og økologiske matvarer nøye vil alltid bidra til å redusere metabolske forhold for autistiske barn.

7. Diskret prøvetrening
diskret prøvetrening er et program som bidrar til å forbedre de grunnleggende ferdigheter for autistiske barn
a) Pre lære ferdigheter som sit, delta, se på klassen din kompis og lærer, etc.
b ) Trygge ferdigheter som kjenner deres navn, adresse, foreldre telefonnummer, etc
Før barna kan fortsette den mer komplekst språk, faglige og sosiale ferdigheter ved begynnelsen av med en bryte av ferdighetene til liten del og undervist i repetitive øvelser . Prosessen med barna er rekord og belønnet hvis svaret er riktig.

8. Tilrettelagt kommunikasjon
Programmet hjelper de ikke verbale elevene til å kommunisere med andre mens noen hjelper til å støtte sine hender og arm.

9. Immunologiske behandlinger
Den typer terapi bidrar til å endre immunsystem underskudd for barn med autisme, inkludert steroid, infusjon og intravenøs munoglobulin, avhengig av barnets diagnose. Disse behandlingene kan bære langsiktig helserisiko. Det er mange urter som kan hjelpe slik som ginko boliba hvis du ønsker å bruke urt eller annen alternativ behandling for denne type lidelse, ta kontakt med legen din før du bruker.

10. Medisinering
Medisin brukt av konvensjonell medisin for å behandle noen symptomer på autisme som hyperaktive, angst, moodswing, beslag, gastrointestinal lidelse har vist seg svært effektivt, men med noen bivirkninger, derfor er det for barnetrygden for å holde dosen så lavt som mulig:

a) Beroligende
i) Effekter
Beroligende inkluderer tioridazin (Mellaril), klorpromazin (Thorazine), haloperidol (Haldol) og risperidol (Risperdal) som bidrar til å behandle symptomer på atferd problem ved å regulere produksjonen av dopamin, og dermed øke deres oppmerksomhet og konsentrasjon i skolen og hjemme og dermed gjøre dem mer i stand til å lære.
ii) Bivirkning av beroligende inkluderer
* sedasjon eller søvnighet. product: * * Mindre vanlige bivirkninger inkluderer endringer i leverfunksjonen, effekter på blodceller, rastløshet eller uro, hudens følsomhet for sol, og sann allergiske reaksjoner
*** Re forekomst av symptomer hvis medisinen er stoppet

b) Serotonin spesifikke reuptake inhibitor
i) Effects
Det fungerer bra for barn med depresjon og angstlidelser, ved å regulere produksjonen av serotonin, som er avgjørende for ansvarlig og kontrollere grunnleggende fysiologiske aspekter av kroppen
ii) Bivirkninger
* Urinretensjon
** Lett opphisset eller opprørt.
*** Svimmelhet og tretthet
**** Endring i appetitt og søvn og etc .

11. Musical terapi
musikalsk terapi fokus i å bruke musikk gjennom sang, bevegelse og musikkinstrumenter for å hjelpe læring av språk, kommunikasjon og sosiale ferdigheter.

12. Ergoterapi
ergoterapi er en type program, bidrar til å inngå kompromisser fysisk, intellektuelt eller følelsesmessig å integrere mestring i sine liv for å utføre nødvendige oppgaver. men for barn med autisme, det viktigste målet med ergoterapi er å integrere sanseoppfatning gjennom anerkjennelse og tolkning av sansestimuli basert hovedsakelig på minne, derfor det hjelper barnet til å få en mer fredelig sinnstilstand og konsentrere seg om bestemte oppgaver.

13. Spille terapi
Play terapi er fokus på å bruke skuespill for å forbedre språket, tale, kommunikasjon, emosjonelle og sosiale ferdigheter.

14. Fysioterapi
fysioterapi er også kjent som fysioterapi. Hovedmålet med dette programmet er å utvikle, vedlikeholde og gjenopprette maksimal bevegelighet og funksjonsevne for barn med autisme, som å gå, hoppe, løpe, etc. slik at barna kan øke sin fysiske styrke, balanse og bevegelighet samt bedre sensorisk integrasjon.

15. Rapid-spørre metode
Soma Mukhopadhyay er grunnleggeren av raske spørre metode. Metoden innebærer konstant, fartsfylt avhør og kombinert med bruk av en low-tech alfabetet styret for spelt kommunikasjon for å holde elevene oppmerksomhet og rask rask respons fra studentene.

16. Recreational terapi
Oppmuntre barnet til å delta i noen typer idrett som svømming, gymnastikk, dans etc., og dermed øke barns bevissthet om sosial interaksjon.

17. Forholdet utvikling intervensjon
forholdet utvikling intervensjon mener autisme barn kan tilpasse seg ekte følelsesmessige relasjoner med andre og ulike miljøer hvis de får mulighet til å lære dem på en gradvis og systematisk måte ved hjelp av svært strukturerte spill, øvelser, frem og tilbake fokusert kommunikasjon , dele erfaringer og spiller med andre av som bidrar til å bygge opp opplevelsen av å samhandle i sosiale relasjoner.

18. Sosiale ferdigheter gruppe
Barn spiller sammen under oppsyn av foreldre og spesialist som psykolog, bidrar dette til å forbedre sosial interaksjon og sosiale ferdigheter, og dermed øke barns bevissthet om upassende oppførsel og interesse i å spille med andre barn.

19. Sosial historie
Ved å fortelle enkel historie med masse bilder og noen ganger ord, forbedrer programmet den autistiske barn selvhjelp og sosiale ferdigheter og forberede barnet for endring av rutine og i nye omgivelser.

20. Son-rise
Son-rise er en av metoden har blitt lært opp til foreldre med autistiske barn på 70-tallet, det er dessverre ikke publisert uavhengig studie har testet effekten av programmet. Programmet mener ved å akseptere autistiske barn som de er, uten prejudgement og samspill med dem med positiv, entusiastisk måte samt å oppmuntre barna i mer meningsfylt kommunikasjon av som kan hjelpe barna vinne verbal og sosial interaktiv underskudd.

21. Tale og språk terapi
Det er et program utviklet for å forbedre den autistiske barn evne i tale produksjon, vokal produksjon, svelgevansker og språkbehov og bruk av språket. Programmet kan kjøres gjennom ulike sammenhenger, inkludert skoler, sykehus og private klinikker eller terapeutens kontor.

22. Behandling og utdanning av autisme og beslektede kommunikasjons handicap
Det er en klasse program med sikte på å undervise autistiske barn selvstendig arbeid, liv ved kommunikasjon og sosiale ferdigheter ved å fokusere på repeterende rutiner, bilde tidsplaner og strukturelle innstillinger.

23. Verbal atferd
Det er først oppdaget av Skinner, en psykolog. Det hjelper barna til språk og tale ved å bryte av setningen i liten del og undervist på systematisk måte ved å vurdere de ørsmå detaljene i innledende og fremgang kommunikasjonsferdigheter gjennom hull å fylle. Parent bes respons og belønne barnet sitt også. Som de kommunikative ferdigheter fremgang, blir barna lært å lage forespørsel, spør spørsmål og engasjere seg i mer komplekse samtale. Programmet er kun en teori med litt eksperimentell forskning inntil nylig.

24. Vision terapi
visjon terapi kan være nødvendig, hvis barnet er mistenkt for å ha problem med å se eller forståelse og læring for hva han eller hun ser.

25. Vitaminer og kosttilskudd
Siden barn med autisme er mangel på vitamin B6, vitamin E og andre mineraler og sporstoffer, er det ingen skade hvis de blir tatt i små doser. Hvis du ønsker å bruke dem eller høye doser, ta kontakt med barnets lege før du søker.

Faktisk er det ingen enkelt type behandling som kan tenkes å være effektive for alle barn og alle familier. I stedet vil intervensjon må tilpasses den enkeltes behov og verdien av tilnærminger.

For å lese mer av han over emnet, kan du gå til http://autism-homepage.blogspot.com/

For andre barn helse artikler, besøk http://childernhealth-braindevelopmentd.blogspot.com/
.