4 foreldre tips: Hvordan å overvinne Blame, Fra Special Education Personnel

Er du forelder til et barn med autisme som har fått skylden for barnets &'; s atferdsvansker? Har du blitt fortalt av spesialundervisning personell som barnet &'; s lærevansker eller problemer er din feil? Denne artikkelen vil diskutere en studie av skolepsykologer om skylden for barn &'; s lærevansker. Og også, gi deg tips, om hvordan du kan overvinne skylden lagt inn av noen funksjonshemming lærere.

Flere år siden hørte jeg om en studie der skolepsykologer ble spurt om hvem de skylden, når et barn hadde lærevansker . Den grunnleggende utfallet av studien viste at 100% av psykologer som er undersøkt, plassert skylden på barnet eller foreldrene. Ikke en skole psykolog skylden skolekrets, lærer, upassende pensum, mangel på ressurser, eller utilstrekkelig instruksjon, for barn og' s lærevansker. År siden hørte jeg en skole psykolog klandre en mor for datterens lærevansker, siden da har jeg hørt det flere ganger.

Selv om studien ikke inkluderte skylden for atferdsvansker, har det vært min erfaring at skolen personell ofte klandre foreldrene for barnas skoleatferdsproblemer. Foreldre må overvinne begge typer skylden, slik at de kan argumentere for en passende utdanning, for deres barn

Tips 1:. Dersom en skole person forteller deg at barnet ditt &'; s oppførsel, er på grunn av noe som er skjer hjemme, stå opp til dem. Fortell personen at du ikke tror at dette er sant. Dersom barnet ditt har autisme, kan de ha mye atferdsvansker på grunn av sin funksjonshemming. De fleste familier er ikke perfekt, men de fleste ganger ikke føre til et barn &'; s atferds vanskeligheter; spesielt hvis barnet &'; s atferds vanskelighetsgrad er på skolen

Tips 2:. Prøv og finne ut hva barnet ditt er å fortelle deg ved sin atferd; kanskje arbeidet er for hardt, er de ikke mottar riktig instruksjon. Prøve og finne ut av ABC &'; s of Behavior; A står for forleddet (hva som skjedde før atferden), står B for Behavior (hva var bestemt atferd), og C står for theConsequence (hva gjorde barnet får ut av atferd). Ved å fokusere på atferd, og ikke skylden vil du hjelpe barnet ditt

Tips 3:. Hvis barnet ditt sliter med akademikere som skyldes lærevansker; sørge for at de får forskningsbasert undervisning, som kreves av No Child Left Behind (nclb). Barn med lærevansker trenger et leseprogram med fem prinsipper: Simultan multi sensorisk, systematisk og kumulative, direkte interaksjon, diagnostisk undervisning, og analytisk instruksjon. Sjekk ut www.ortongillingham.com for mer informasjon

Tips 4:. Fortell spesialundervisning person som barnet har
rett til en gratis hensiktsmessig offentlig utdanning, og du skal holde dem ansvarlige for det. Vær ærlig, og ta opp eventuelle skolerelaterte årsaker som du tror barnet ditt er å ha faglige vansker eller atferds vanskelighetsgrad. Mange skoler fortsetter å bruke gamle læreplaner som ikke fungerer, noe som kan føre til mangel på faglig fremgang og frustrasjon hos noen barn.

Du kan overvinne skylden at noen uføre ​​lærere prøve og Selge sted på din eller barnet ditt . Fortsett å fokusere på barnet ditt, og Selge deres behov, og dette vil hjelpe deg å overvinne skylden. Barnet er avhengig av deg
 !;