Foreldre til ADHD Barn: Ikke overdriv Smart Talk

Bruk av positive affirmasjoner er en god praksis. Som foreldre, prøver vi å innpode i barna våre at de er perfekt, helt og fullstendig. De kan gjøre og bli noe ved å tro på seg selv, og holde fast på sine drømmer.

De fleste av oss er fast troende i kraft av affirmasjoner og positiv tenkning, og med rette. Vi opplever resultatene. Som voksne er vi kjent med "når ting går galt". Vi har verktøy og erfaring til å lære av våre set-backs, børste dem av, og gå fremover. Vår positiv tenkning gjør dette slik.

Våre barn trenger denne erfaringen, også. De må utvikle evnen til å skille sin innsats som ender i fiasko fra seg selv. De er ikke feil.

Ut av kjærlighet, gjør vi alt vi kan for å bygge selvtillit i våre barn. Vi mater dem positive snakk å innpode en tro på seg selv. Vi vil at de skal være vellykket.

Noen ganger får vi fanget opp i å bygge en sterk, positivt selvbilde for våre barn, og vi glemmer å snakke om "når ting går galt".

Hva skjer når vi forteller våre barn år etter år at de er smart, intelligent, kan gjøre noe? Hva skjer når vi forteller dem at de kommer til å ess algebra test, gjør den første strengen kuttet, får et bånd på sitt prosjekt. . .

Og de ikke?

De stryker algebra test. De gjorde ikke gjøre laget. Prosjektet ble ikke valgt å gå til distriktet.

gjentatte ganger bekrefter til barn at de har evnen til å gjøre stor-og de fortsetter å unnlate-skaper et problem.

Alle barn, ikke bare de med ADHD, vil begynne å stille spørsmål på et eller annet tidspunkt. Hva er galt med meg? Jeg er smart, intelligent. Mamma og pappa fortelle meg at jeg kan utrette noe jeg ønsker. Hvis jeg er så smart og holde rote opp, må det være noe virkelig galt med meg. Virkelig galt.

Med ADHD barnet, dette er forstørret. Barnet føler allerede forskjellig fra andre. Med gjentatte "feil" kombinert med gjentatte "du er smart", er det ingen congruency.

Dette alene kan forverre ADHD symptomer. Depresjon, sinne, selv-hat, bekymring, skyld og andre negative følelser lett ta over.

Hva gjør vi? Glemmer vi den positive snakk og fokus på svakhet og svikt?

Absolutt ikke. Den positive snakk er av aller største betydning. Man kan være smart og intelligent, og fortsatt gjøre mis-tar. Se på Thomas Edison. Hvor mange mis-tar tid tok det før hans mange suksesser? Hva om Henry Ford? Begge disse smarte, intelligente menn "feilet" mange ganger over. Men de ville ikke se på sine resultater som fiasko. De var rett og slett skritt i å lære for å nå det endelige målet. Begge disse intelligente menn hadde ADD.

Utskillelsen av det som ser ut som en fiasko og en selv er avgjørende. Barn så ofte ser seg selv som de resultatene som de produserer. ADHD barnet ikke er hans /hennes negativ atferd eller symptomer.

Som foreldre bør vi innpode i barna våre at de er smarte, intelligente vesener. Vi vil at de skal ha positive holdninger, høy aktelse og tillit. Vi ønsker å fortelle dem at de kan lykkes selv om de kan gå om det på en annen måte enn de fleste, bruker sine ADHD i deres favør.

Heldigvis, som demonstrert av de hundrevis av kjente ADD menn og kvinner i dag, og det siste, de er intelligente nok til å vite hvordan du gjør dette
.