Utdrag: Lytte til Frykt: Hjelpe barn Cope, fra mareritt til Nightly News

Når ting går galt: Trauma og våre yngste barn

Våre barns mareritt er fylt med farene og frykt som spenner utvikling fra barndom inn i voksenlivet. Disse fjell frykt - for å miste livet eller livet til dem vi elsker og på hvem vi er avhengige av, for å miste kjærligheten til andre, og kjærligheten til oss selv, for å skade kroppen og nedsatt funksjonsevne, for å miste kontroll over våre lyster , følelser og rasjonell tanke, og for å miste den orden og struktur i våre verdener - er også de som vi prøver å holde seg så langt unna bevisst tanke som vi muligens kan. Selv om vår innsats er ikke like vellykket som vi ønsker, når vi blir eldre vår evne til å føle og svare på signaler om angst øker, hjelper oss til å se etter, forberede seg på, og ta beskyttende tiltak mot fare.

Oppvekst, dessverre, ikke fri oss fra sårbarhet for frykt for tidligere faser. Faktisk er vi mest akutt og intenst berørte og overveldet av grunnleggende frykt fra fortiden når de blir vekket og materialisere seg i uventede hendelser i nåtiden. Vi er mest redd når interne trusler og reelle ytre farer konvergerer. Med mareritt, reduserer vår frykt som vi vekke og klinke til våre umiddelbare omgivelser for å motvirke den fryktede aspekter av våre fantasien. En helt annen situasjon oppstår når, i traumatiske situasjoner, kan vi ikke forutse eller unngå reell farlige hendelser. Vi er clobbered av mareritt som har kommet i oppfyllelse.

For barn og voksne, traumatiske situasjoner er lik tidligere tider i våre liv når vi hadde ingen ord for vår verste frykt og når våre kognitive ressursene var ennå ikke opp til oppgaven med bestilling og forstå komplekse opplevelser. Uavhengig av alder og utviklingsfase, kan psykologiske traumer forstyrrer våre etablerte intellektuelle, emosjonelle og fysiologiske mønstre. På de mest akutte og intense øyeblikk, traumatiserte barn og voksne, Awash i vanskelige å identifisere følelser og kaotiske tanker, er ikke i stand til å gjenkjenne eller forklare sine erfaringer. Under disse omstendigheter, føler noen forvirret, desorientert, og livredd.

traumatiserte barn og voksne kan være ute av stand til å kontrollere kroppen sin. De kan riste ukontrollert, gråte, svette, eller føler kvalm og urolig. Alternativt, og i unntaks til manges forventninger, traumatiserte personer kan se ut som om de ikke er fazed av skrekk eller fare de nettopp har opplevd. Faktisk kan deres løsrivelse og følelsesmessig frossen titt være en indikasjon på at de er frakobling eller dissociating fra sine egne erfaringer. Denne automatiske respons er en måte der deres sinn er i stand til å fordøye bredden i hva som har skjedd. I virkelig traumatiske hendelser, til kapasiteten trekke sammen tråder av informasjon og erfaring som er avgjørende for å ta beslutninger og å beskytte oss er effektivt slått ut av drift.

Vel etter de traumatiske hendelser, barn og voksne kan ufrivillig og plutselig reexperience sin opprinnelige tap av kontroll. Kroppene deres er mer sårbare; de er mer tilbøyelige til å bli skremt og oppleve raske endringer i hjertefrekvens og pust. Disse såkalte posttraumatiske symptomer er særlig urovekkende når vi ikke er i stand til å bevisst finne hva som utløste dem eller identifisere påminnelser som setter slike ubehagelig, isolerte kroppslige opplevelser i bevegelse.

Mens barn og voksne deler mange av de disorganizing virkningene av traumer, er den voksne kapasitet til å tilpasse seg, finne ut defensive strategier, og kaller på interne ressurser vesentlig forskjellig fra det som er tilgjengelig for våre barn. Videre er selvbeskyttende mekanismer som de tilegner seg gjennom normal utvikling er spesielt utsatt for traumatiske forstyrrelser. Et barns opplevelse av hjelpeløse overgivelse til overveldende omstendigheter truer med å undergrave nylig oppnådde utviklingskapasitet. I en regressiv sklie, traumatiserte barn er tilbøyelig til å gå tilbake til tidligere måter å uttrykke sine behov, frykt, konflikter og angst, samt tidligere pålitelige måter å forhandle dem. Som et resultat av små barn som har blitt traumatisert viser et bredt spekter av symptomer. Disse inkluderer:

Økt clinginess og vanskeligheter løsnet fra foreldre

avbrutt søvn, med økte mareritt, våkner, og panikk

Økte bekymringer og vaktsomhet

Avhold av nye eller tidligere identifiserte farekilder (fobier om dyr, lyder, monstre under sengen, etc.)

toalettproblemer og fysiske plager (hodepine, magesmerter eller andre smerter og plager med ingen medisinsk årsak)

Eating problemer med økt fussiness, mangel på interesse, eller insatiability

Økt irritabilitet og opposisjonell atferd med økt aggressivitet, sinte utbrudd, og manglende evne til å bli beroliget

Emotional opprørt med uvanlig og hyppige tearfulness og uttrykk for sorg

Tilbaketrekking av interesse i lystbetonte aktiviteter og interaksjoner

Dramatiske endringer i eller manglende evne til å spille; spiller mindre kreativt; gjentatte ganger reenacting en traumatisk hendelse, for eksempel en bilulykke eller brann

avstumpet følelser med uteblivelse av følelser; frakobling, som om å gå gjennom bevegelser av vanlige aktiviteter

Uvanlig distractibility

Nektet å engasjere seg i tidligere alderstilpassede atferd (self-fôring, vasking, børsting tenner, self-dressing mv )

Gå tilbake til mer barnespråk mønstre

Mens alle barn kan være utsatt for symptomer på traumer når reelle farer konvergere med deres verste frykt, er det ikke overraskende at barn hvis utviklingen er allerede skjør mai være størst risiko for fortsatt langtidseffekter etter plutselige overveldende hendelser. Foreldre og omsorgspersoner svikter barna når de ikke anerkjenner at de har blitt overveldet av traumer og trenger hjelp.

Utdrag fra boken Lytte til Frykt: Hjelpe barn Cope, fra mareritt til Nightly News Steven Marans, Ph.D. Copyright © 2 005 Steven Marans. (Publisert av Owl Books, januar 2005, $ 15.00US /$ 20.95CAN; 0-8050-7604-2)
.