Coaching Ansatte vs Mentoring, rådgivning eller opplæring. Distinksjoner Nye ledere må Know

I alle mine år opplæring ledere hvordan man trener ansatte, vanlige misoppfatninger alltid oppstå om hva vi egentlig mener med coaching i et forretningsmiljø.

Hvis du planlegger å forbedre din coaching ferdigheter med dine ansatte til å bidra til å utvikle sitt potensial, her &';.. er det du trenger å vite først

Mentoring er ikke Coaching selv om det er mange likheter

Som Coaching, Mentoring kan være formell eller uformell. Som Coaching, det &'; s positiv sammenheng, ofte mellom en mer erfaren person og en mindre erfaren person. Som Coaching er Mentoring også gjort med respekt og visdom og er verdsatt av den andre personen.

Men i motsetning Coaching, mentorer gi råd og løsninger og fortelle hva de tror den andre personen skal gjøre. Stikkord er: “ gi råd og løsninger &";

Hvis du finner deg selv å gi råd til de ansatte du ikke coaching.More om dette i et øyeblikk.

Rådgiving i virksomheten ikke Coaching. Rådgivning er der enten:

a) En medarbeider får disiplinære tiltak, og er rådet på deres oppførsel og at terminologien brukes svært mye i militæret og politiet eller

b) De ansatte er har alvorlige personlige problemer og behov for å snakke med en kvalifisert rådgiver som spesialiserer seg på dette området.

I motsetning Coaching fokuserer Rådgivning tidligere utgaver og ender i nåtiden. Stikkord er “ disiplinærtiltak, personlige problemer og fortid til nåtid &" ;.
Så hvis du finner deg selv å ha grundige samtaler med ansatte om personlige problemer og prøver å gi veiledning, sjansene er du ikke Coaching, du er Counseling dem.

Trening er annerledes igjen. En trener forteller og demonstrerer. Ofte er det &'; s en til mange scenario og trener har konsesjon til å være ganske normative i hans /hennes språk og direktivet i sine handlinger. Stikkord er “ forteller og demonstrerer &" ;.

Nå er dette hvor studenter ofte si – “ hei vent litt Juliette. Hva med en sports coach? Deres jobb er å fortelle og demonstrere teknikker og " ;.

Vel det &'; s sant. At &'; s hvordan Sports Coaching fungerer vanligvis. Coach forteller, planer stykket, demonstrerer teknikker og får laget til å handle på det. At idrett coaching. Men det &'; s ikke hva coaching ansatte handler om, og hvis du besøker noen Executive Business eller Livet coaching skolen eller se på med International Coach Federation som er det ledende organ for profesjonell coaching world wide du &'; ll snart se at profesjonell coaching i virksomhet krever en annen tilnærming til din vanlige sports coach.

Les dette svært nøye, fordi dette er den enkleste, men ofte de mest omstridte konsept for ledere å forstå, men det går til hjertet av hvem du vil eller ikke vil blir som en coach for dine medarbeidere.

Coaching på arbeidsplassen gir ikke råd. Det trenger ikke bruke mye tid på å se inn i fortiden. Det ikke er avhengig av en enveis flyt av fortelling og instruere.

Life, forretninger og executive coaching alt:

a) Start i stede (ikke det siste)

b) Bruk lytte og kraftige spørreteknikker for å forstå hvor dine ansatte er nå, og hvor de ønsker å gå, slik at de finne ut hvordan de skal komme dit.

c) Er basert på filosofien om at de ansatte allerede vet svarene på de fleste av sine utfordringer, men mangler selvtillit eller innsikt til tilbake sin egen dømmekraft og ta affære

d) Fokuser på å låse opp de ansatte og '; indre visdom, slik at de kan løse sine egne problemer med tillit.

Økonomi, utøvende og livet veiledere alle vet at i de fleste tilfeller, deres coachee (medarbeider) har enten opplevd et lignende problem før, eller kjenner noen andre som har eller har muligheten til å komme opp med en rekke alternativer og valgte en løsning med litt hjelp.

Treneren &'; s jobb er ikke å gi løsningen eller gi råd (som en Mentor ville), men å stille spørsmål ved person til å hjelpe dem med å finne og gripe muligheter for seg selv, slik at de utvikler sin egen evne til å finne sin egne løsninger. ..

Det er overraskende, hvordan noen raske veiledende spørsmål kan hjelpe andre på veien til å se mulighetene rundt dem og gi dem tillit og innsikt til å utforske dem