Character Utdanning er personlig vekst for Kids

sosial og emosjonell læring bygger karaktertrekk som gir barn med fordeler som varer livet ut, og lærdom fra personlig vekst og positiv psykologi kan forandre fremtiden og vår gutt &'; s liv.

Fra Dale Carnegie, Napoleon Hill og Samuel Clement Stone til Zig Zigler, Tony Robbins, Jack Canfield, Deepak Chopra og Dr. Wayne Dyer, budskapet om hvordan å leve et liv uten unnskyldninger, tvil, frykt og til sin absolutte fulle har blitt sprengt høyt og tydelig for oss alle å høre for en svært lang tid. Den globale storfilmen The Secret, angrep av personlige liv Trenere, Rikdom Building Warrior intensive helge retretter og selvhjelpsbøker, videoer, web-kast og live seminarer generere rundt $ 15 milliarder pr år i inntekter, bare i USA alene.

Hva ville vår verden ser ut i dag hvis vi alle visste dette ting når vi var unge

Hvis $ 15 milliarder amerikanske voksne bruker på person vekst isn &';? t bevis nok på at dette budskapet må bli levert til unge mennesker, kanskje noen statistikk kan gjøre budskapet klarere.

• Klinisk barndommen depresjon diagnose er på epidemien nivåer

• Amerika har den høyeste high school drop out rate av enhver utviklet nasjon

• De fleste begrensende tro og selvtvil utvikle før fylte seks

• Pessimisme er direkte knyttet til klinisk depresjon og angst og er svært arvelig

• Farmasøytiske selskaper målrette pre-school for antidepressiva og stemningsstabiliserende medikamenter

• Øker i alvorlighetsgrad og typer mobbing er på vei oppover

WHO (World Health Organization) advarer om at depresjon vil bli verdens nest største morderen og årsak til uførhet innen år 2020.

Det virker for meg ganske åpenbart at $ 15 milliarder brukt hvert år i Amerika på selvhjelp og personlig vekst må re-rettet mot å få disse meldingene til unge mennesker i Amerika, og selvsagt hele verden for den saks skyld.

Mange “ hvordan du &"; foreldre informasjon er tilgjengelig for å lære oss hvordan vi kan modellere atferden vi ønsker å se i våre barn. Men for det meste også dette er selvhjelp for den voksne og krever foreldre å konfrontere og slipper sine egne begrensende tro, tvil og sosial programmering og utvikle vaner som fremmer lykke og følelsesmessig velvære, før de effektivt kan bruke denne informasjonen til å hjelpe barna sine.

Jeg tror at vår framtid er avhengig av Happiness av våre unge, for uten dem har vi ingen framtid, og vi skal føle seg forpliktet til å hjelpe dem med å finne den. Våre skoler er blottet for tegn utdanning og våre barn mangler et vindu av muligheter til å innpode den typen intelligens som har ingenting å gjøre med akademikere. Emosjonell intelligens har vist seg å være langt mer viktig for god lykke og livstilfredshet enn analytisk intelligens eller IQ.

Men alle bøkene av informasjon, seminarer og videoer vise seg å være ineffektive når det meste av informasjonen sjelden eller hvis noen gang blir handlet på. Mangel på handling er det største problemet folk flest har når det gjelder å bruke denne informasjonen i å endre sine liv. Å mestre noe i livet krever mer enn bare å vite hva jeg skal gjøre; det krever at man faktisk gjør det! og å gjenkjenne og anerkjenne innsatsen videre. Når vi oppleve følelsen av å mestre noe, spesielt vår lykke, vi vil bare ha det mer og mer. Vi begynner å omfavne utfordringene når vi helhjertet vet at våre feil og feil er stepping steiner til suksess og en del av læringsprosessen og voksende prosessen.

Barn er midt i absorberende informasjon og utvikle forestillinger om seg selv og den store verden rundt dem og livet som lå foran dem. Når det gjelder læring, barn er på høydepunktet av sin evne til å lære og kan absorbere langt mer enn jeg tror vi gi dem kreditt for. Gitt den daglige jakten på et barn er å oppleve lykke, og som foreldre vi ønsker dem til et liv fylt med lykke, og gir dem muligheten til å lære om og oppleve alle de elementer av lykke og å erkjenne ulykkelighet for hva det er gir dem en “ emosjonell verktøysett &"; for livet. Med litt hjelp i riktig retning våre barn kan ha en klinkende behagelige, meningsfylt og engasjerende liv. Vi kan og bør gi dem verktøy og lære dem hvordan de skal skape seg en “. Godt liv &";

Absolutt mangel på et stabilt nivå av selvfølelse er en viktig årsak til at folk synes det er vanskelig om ikke umulig å gå utenfor det som er mest behagelig å møte sin frykt hodet på og leve livet til fulle og lykkeligste. Mange barn bukke under for lav og ustabil selvfølelse hver dag på skolen og hjemme fordi de ikke er klar over det er de forventningene de har av seg selv, ikke de forventningene deres foreldre og lærere har av dem, som setter scenen for en fantastisk og oppfylle liv.

Et barn trenger å se og føle deres innsats lønner seg, og få ros for dette arbeidet i stedet skryt bare for sine suksesser. Barn begynner å se hvor dyktige de er når de får ros for sin innsats og engasjement, og da kan de prise seg også. De begynner å føle godt om hvem de er når de møter forventningene de har satt for seg selv. Dette er hvordan et stabilt nivå selvtillit er oppnådd.

Det &'; s ikke om “ Selvhjelp &"; for barna fordi først etter at vi har vokst, og vi befinner oss i behov av hjelp som vi faktisk søker det. Ved å gi våre barn med den informasjonen som vi som voksne finner oss søker, til melodi av $ 15 milliarder per år, vil våre barn ikke trenger “ Selvhjelp &"; fordi de allerede har informasjon og snudde det til visdom.

Så mye personlig vekst materialet kjøpt hvert år går ubrukt fordi som voksne vi har blitt negativt programmert så lenge. Skepsis, pessimisme, forsterket selvbegrensende tro, frykt og tvil har blitt så dypt inngrodd i våre sinn i løpet av årene som å endre blir mer og mer vanskelig.

Vi kan beskytte våre verdens &'; s. barn fra den samme følelsesmessige skjebne ved å gi dem informasjon og verktøy som har blitt studert og delt i flere tusen år, og nå validert av vitenskapen

Barna vil trolig “ få det &"; raskere enn de fleste voksne du kjenner
 !;