Sticky Situasjoner i Classroom

Fall er i luften og skoledørene er i ferd med å åpne. For mange år har noen unike utfordringer. Mange skoler står overfor budsjettkutt og noen personell kutt. Disse reduksjonene legge større press på de som gjenstår. Som krever økning, men ressurser krympe, står vi overfor en verden moden for “ vriene situasjoner &";.

I boken, administrerende vanskelige situasjoner på arbeidsplassen, http://www.stickysituationsatwork.com jeg beskrev en skole beslektet situasjon der to lærere hadde problemer med å arbeide sammen. Dette eksemplet kan representere et typisk problem i mange skoler der lærere møter hverandre hele dagen, og i læreren &'; s salonger. Et annet problem som i dag &'; s skolene står overfor er foreldremøte konflikter. Mange foreldre forventer at barna skal få en viss oppmerksomhet. Noen forventer læreren å fokusere på barnet sitt helt. Noen lærere, derimot, forventer foreldrene til å gjøre ting hjemme som altfor stresset, duell ansatt folk kanskje ikke være i stand til å gjøre. Disse forventningene skape konflikt.

Hva kan du gjøre hvis du finner deg selv konfrontert med slike vanskelige situasjoner? Tenk på følgende tre tips:

• Tilnærming hver situasjon med realisering at du ikke kan endre den andre personen. Endringen er i deg. Når du endrer du skiftet dynamikken i forholdet. Det fører til et skifte som kan resultere i en atferdsendring hos andre. Men, kan det ikke.

• For det andre, gå inn i alle situasjoner med en sunn følelse av nysgjerrighet. Lær hvorfor det er foreldrene ikke kan gi oppmerksomhet eller støtte som du som lærer kan forvente. Lær grunnene en lærer kan ikke sitte med barnet ditt til å berolige ham etter en skuffende opplevelse. Lytt med nysgjerrighet. Du kan lære mye om den situasjonen at du aldri realisert.

• Tredje, vise medfølelse for den andre personen. Don &'; t dommer eller skylden. Bedømme og blaming stenger kommunikasjon. Når du går inn i samtalen lurer på hva det må være å være den andre personen, kan du bedre forholde seg til deres synspunkt.

Skolemiljøet er moden med vanskelige situasjoner. Det &'; s sted hvor folk må arbeide i umiddelbar nærhet med få ressurser og begrenset tid til å kommunisere. Det &'; s som et veldig lite samfunn, der alt skal fungere, må alle gi og ta. Definisjonen av konflikt er “ når to personer ønsker å være på samme sted, men det &'; s rom for bare én &"; Et barn ønsker 2 timer med oppmerksomhet og læreren har 10 minutter. En bibliotekar vil vise plass, og lærerne vil studere-hall plass. En forelder ønsker veiledning for et barn med spesielle behov, og veiledere er allerede tildelt. Listen er endeløs. Change, nysgjerrighet og medfølelse vil føre til sunnere kommunikasjon og måter å overvinne disse utfordringene.

Videre tipsene vil ikke bare hjelpe lærere håndtere foreldre og foreldre med lærere, men de vil også hjelpe administratorer håndtere statlige tjenestemenn og lærere med administratorer. Faktisk, hvis du går inn i noen vanskelig situasjon med realisering at du ikke kan endre den andre personen, med en ekte sult til å utforske hva som egentlig skjer, og med ekte medfølelse for den andre personen, vil du være i en bedre posisjon til å si det akkurat
.