Ledelse og Administrasjon Theories

Ledelse kan defineres som kunsten å påvirke og inspirere underordnede til å utføre sine oppgaver frivillig, kompetent og entusiastisk for å oppnå de ønskede organisatoriske mål.

Et diktatur, under hvilke underordnede har til å utføre, ikke ville bli betraktet som lederskap. En sann leder motiverer følgende for å følge og induserer en tro på at tilhengerne vil få ved politikken til leder.

Generelt er ledere kjent for å ha energi, intelligens, selvtillit, tålmodighet, modenhet og en karismatisk utseende og holdning. Hvorvidt disse karakteristikkene er arvet eller lært er fortsatt gjenstand for debatt. Hvilke av disse egenskapene er viktig og nødvendig for lederskap er ikke forklarlige. Mange av disse trekkene er også utstilt av tilhengere, og det er ikke forklart hvorfor tilhengerne ikke kunne bli ledere.

Ledere er også dømt av sin atferd som ledere uavhengig av karakteristikkene. Hvis en leder har høy vederlag for velferden til sine underordnede og hans politikk, prosedyrer og arbeidsoppgaver er alle akseptable for de underordnede så slik manager ville bli betraktet som en god leder.

Beredskaps teorier om ledelse foreslår at ledelse kan også være en funksjon av situasjonen, slik at effektiviteten av lederen " s oppførsel er betinget av de krav som stilles av den gitte situasjon. Denne tilnærmingen definerer lederskap i form av lederens evne til å håndtere en gitt situasjon, og er basert på hans dyktighet i det aktuelle området.

Det er også mulig å bli en leder, hvis du vet hva tilhengerne ønsker og du har ressurser eller kunnskap til å tilfredsstille disse behovene og ønsker, uavhengig av egenskapene til lederen selv Denne tilnærmingen er kjent som den bane mål teori. Lederen setter opp klar bane og klare retningslinjer der de underordnede kan oppnå både personlig så vel som arbeidsrelaterte mål og hjelper dem i å nå disse målene. Jobben til lederen blir enda enklere når de underordnede er tilstrekkelig modne, hvor modenhet av de underordnede kan defineres som deres evne og vilje til å ta ansvar for retning sin egen atferd i forhold til en gitt oppgave.

praksis for ledelse er like gammel som sivilisasjonen. Faktisk kan mye av fremdriften av menneskeheten gjennom århundrene tilskrives effektiv forvaltning av ressursene. Eksempler på effektiv forvaltning av ressursene er de vanningsanlegg, eksistensen av offentlige tjenester og bygging av ulike monumenter som Taj Mahal og egyptiske pyramidene i svunnen tid. Disse eksemplene rikelig demonstrere praksis for ledelse i gamle dager. De gamle sivilisasjonene i Mesopotamia, Hellas, Roma og Indus-dalen vise de spektakulære resultatene av god ledelse er imidlertid studiet av ledelsen på en systematisk måte som en egen kropp av kunnskap kun av nyere opprinnelse. Det er derfor, er ledelsen ofte beskrevet som " eldste av kunst og yngste av de vitenskaper '. Derfor kan praksisen med ledelsen ikke anses som en ny venture. Ledelsen har vært praktisert i tusenvis av år. Men vitenskapen om det, som refererer til den systematiske kropp av kunnskap, er uten tvil et fenomen av de siste par århundrer.

De tradisjonelle ledelsesmetoder vært ganske stabil frem til industrielle revolusjon i midten av det 18. århundre. Den industrielle revolusjonen førte til substitusjon av maskinkraft i stedet for arbeidskraft gjennom flere vitenskapelige oppfinnelser. Som et resultat i løpet av noen tiår, bildet av industriell virksomhet gikk gjennom en metamorf endring. Man &'; s søken etter å finne nye måter å gjøre ting mens vedta han vitenskapelige og teknologiske oppfinnelser i produksjon av ulike varer og tjenester, resulterte i:

1. Masseproduksjon grunn påvente av etterspørselen
2. Ankomsten av en bedrifts organisasjonsform som førte til storskala produksjon
tre. Spektakulære forbedringer i transport- og kommunikasjonsfasiliteter
.