Hva gjør du når du tror barnet ditt kanskje vil ha AD /HD

AD /HD (ADHD) er en av de vanligste psykiske lidelser sett i barndommen. Studier anslår at mellom 3-7% av alle barn har AD /HD. Ca 2 millioner barn i USA alene, eller ett barn i alle klasserom

De viktigste symptomene sett i denne tilstanden er uoppmerksomhet, hyperaktivitet, og impulsivitet, men det er viktig å merke seg at ikke alle barn med AD /HD har hyperaktivitet. Mange har uoppmerksom sub-type; disse er barn som er ofte over-sett, fordi de sjelden er til stede med atferdsproblemer. Snarere er de drømmere som synes det er vanskelig å følge med og som kanskje i stedet, synes trukket tilbake eller deprimert. Det er langt mer sannsynlig at de hyperaktive, impulsive barn blir identifisert i skolen for sin utagerende atferd. Ofte vil lærere rapportere til de familiene som en evaluering for AD /HD kan være indisert.

Hva bør du gjøre hvis du tror barnet ditt kan ha AD /HD?

Har barnelege gi barnet ditt en fullstendig fysisk for å utelukke eventuell medisinsk tilstand som kan etterligne AD /HD symptomer. Noen barn med kroniske allergier, for eksempel rett og slett ikke kan fokusere.

Hvis barnet ditt får en friskmelding, diskutere dine bekymringer med barnets lærer. Finn ut hvordan barnet oppfører seg på skolen. Noen spørsmål å stille vil være:?

Er han fullføre lekser
Er han betale oppmerksomhet i klassen
Er hun i stand til å få venner lett
Har hun materialer (bøker, papir , blyanter) hendig, eller gjør de ofte gå tapt?
Er han komme til klassen i tide?

Husk at mange barn med AD /HD kan gjøre det bra på skolen og ofte utmerke seg i strukturerte miljøer. Det er ofte ikke før senere skolen år- ofte midt skole- at disse barna "møtt veggen", og kan ikke lenger holde tritt. Det er viktig at tiltak gjennomføres for å unngå feil.

Merk ditt barns atferd hjemme. Har han virker mer umodne enn andre barn på hans alder? Har han en hard tid etter retninger? Sitter ved middagsbordet?

Hvis du føler at barnet ditt viser mange av egenskapene til AD /HD, så det er på tide å bli evaluert. Skolene bør ha psykologer i staben som kan tilby testing. Men mange foreldre foretrekker å gå for en ekstern evaluering. Noen barneleger føler deg i stand til å vurdere AD /HD, men mange barne psykologer, psykiatere og nevrologer har spesiell opplæring for å hjelpe tyde hvilken atferd kan faktisk være AD /HD, og ​​som kan være noe annet, for eksempel depresjon, angst eller lærevansker.

Min barn har AD /HD:? Hva nå

Hvis du oppdager at barnet ditt gjør det, faktisk har AD /HD, er det viktig å utdanne deg selv så mye som mulig. Det finnes mange bøker om emnet. Konsultere med en mental helse profesjonell til å hjelpe deg med de mange utfordringene AD /HD kan presentere, er uvurderlig. Finne støtte ved å delta på lokale grupper som CHADD (barn og voksne med Attention Deficit Disorder) er også svært nyttig i ikke bare å lære mer om AD /HD, men også for å få kontakt med andre familier som sliter.

Siden behandling av AD /HD har ofte foreldre strategier, er det viktig at du arbeider med en profesjonell til å hjelpe deg å lære nye teknikker for å ikke bare hjelpe håndtere ditt barns oppførsel, men også hjelpe ham å lære å organisere strategier, lekser ledelse, sosiale ferdigheter og mer.

Behandlingen inkluderer også ofte medisiner for å hjelpe roe hyperaktivitet og impulsivitet og /eller forbedre oppmerksomhet. Mange foreldre kvier seg for å gi sine barn medisiner, men sentralstimulerende midler (den vanligste og gunstig medisiner for AD /HD) er trygge når de gis som anvist. Likevel, alle foreldre har bekymringer

Her er noen spørsmål å spørre legen din for å hjelpe deg i å gjøre beslutningen om hvorvidt medisinering er riktig for barnet ditt.

Hva er risikoen vs fordeler ?
Hvilke bivirkninger kan jeg observere?
Hvilke medisiner vil fungere best for barnet mitt?
Hvilke alternativer har jeg hvis jeg ikke ønsker å bruke medisiner for barnet mitt?
Hvordan vil jeg vite om medisiner arbeider?

Skole Issues

Siden AD /HD vanligvis hindrer et barns prestasjoner på skolen, er det viktig å jobbe tett med lærere og ansatte, slik at barnet kan utføre sitt beste. Mange med AD /HD kvalifisere for spesiell hjelp. Hvis AD /HD er å komme i veien for faglig eller sosialt suksess, kan du be om innkvartering eller spesialundervisning tjenester. For å motta slike tjenester, må du ha et brev fra profesjonelle som diagnostisert barnet ditt. Dersom skolen psykolog administreres evalueringen og fant barnet kvalifisert for spesiell hjelp, diskutere dine bekymringer med henne for å se hva slags støtte barnets behov og har krav på i skolen.

Noen AD /HD innkvartering inkluderer ofte :

Å ha barnet sitte nærmere læreren
holde barnet borte fra distraksjoner, for eksempel dør som fører til gangen, vinduer, støyende klassekamerater
Å ha et notat taker, spesielt hvis barnet ditt har dårlig håndskrift ferdigheter
ha oppgaver skrevet på tavla
Spør læreren å sjekke for lekser når barnet kommer på skolen for å eliminere muligheten for hans miste den
Har læreren opprettholde hyppig øyekontakt
Break ned oppgaver og instruksjoner i mindre biter
Gi barnet ditt ekstra tid til å ta tester og fullføre oppgaver
Tillat for barnet ditt til å arbeide i et roligere område av rommet, etter behov
Få hjelp til å organisere bøker, papirer , ryggsekk, skrivebord, skap, etc

Alt i alt, AD /HD er en svært behandles tilstand og med riktig støtte, vil de fleste barn trives og nyte suksess personlig, sosialt og faglig.
.   ;