Trauma Parent sudden death slår school

En skole &'; s hele kroppen av studenter vil bli påvirket av når den plutselige dødsfallet til en student &'; s. Foreldre blir kjent

Kom morgen, vanligvis, skolen &'; s administrasjon har fått beskjed om å gi dem muligheten til å orientere sine ansatte før skolen &'; s dag starter. Skolestyret &'; s psykolog vil ha blitt varslet i tillegg. Opptrappingen vil skje fra klasse periode til klasseperiode som flere studenter blir klar over situasjonen. Som de bånd med de som føler sorg, vil mer og mer klynge og gråte. I trøst, vil de skli inn i tristhet, sympatisere med de som er nærmest til tapet.

Når de berørte elevene har blitt holdt hjemme for å assimilere sjokk av død annonsert, nyheter vil komme ut en touch senere. I tilfelle at barna har valgt å gå på skolen for å ha sine venner og' støtte umiddelbart, etter når de ringer for første klasse, vil du allerede har grupper av sørgende mennesker ute av stand til å takle.

I en alder av tidlig barneskolen, kan den umiddelbare reaksjonen variere fra trukket tilbake, sjokkert stillhet til hysteriske, ukontrollerbare rop som snart selskap av mange. Heldigvis, vil mange foreldre har holdt barna sine hjemme. Så denne forekomsten kan skje på retur av de berørte barna.

ungdom student, blir mye mer selvstendig, vil mest sannsynlig komme på skolen for å ha støtte fra sine venner som kan oppveie familien per se. Innen en time hele skolen vet som de fleste vil bli informert via SMS. Grupper vil klynge sammen og gråte. Sorgen vil bære alle de følelsene de tror deres venn opplever, sin frykt og sine spørsmål om den umiddelbare fremtid. De vil gjøre en fantastisk jobb på trøstet hverandre over tid. Tenåringer som har en støttende gruppe venner vil klare seg bedre gjennom denne traumatiske opplevelsen som støtte vil bli langvarig.

På den dagen, kan disse elevene bli flyttet slik at de kan dialog blant hverandre, akkompagnert med en støttende voksen aktivt lytter til å gripe inn når tryggheten er nødvendig.

Den bekymringen bør også settes på de som ikke viser interesse og er ikke nære venner til studenten opplever tapet. Selv om det isn &'; t første hånd, det har en innvirkning. La dem somle blant ropene kan fungere som en nød trigger. Du har også de som har mistet en forelder, og som kan bli drevet inn sørgende igjen. De trenger å bli overvåket nøye for å se om denne nye forekomsten påvirker dem nå. Ofte vil de delta i, gråt sine egne tap på nytt. Dette kan føre til en ny strøm av nød som må tas opp.

En eller annen måte, er dette en mulighet for dialog og aktiv lytting. Lærere vil gripe globalt. Når hjem, bør foreldrene ta opp dialog og diskutere døden og dens innvirkning med sin ungdom. Barn og ungdom trenger å bli beroliget, men de trenger også å bli introdusert til denne eventualitet, slik at de kan takle og bli klar over det. Sine bekymringer må tas opp. Verktøy, hjelpe dem gjennom dette, må gis.

En svært emosjonell ungdom kan føre til en betydelig gruppe for å eskalere til fortvilelse. Dette er grunnen til at voksne må være oppmerksomme på barn &'; s sinnstilstand og holde en åpen dialog. Slik at en ungdom til å behandle dette vil være nyttig nå og gjennom livet. Psykologen vil være klar til å gripe inn med de som viser en massiv reaksjon og /eller dyp nød.

I Quebec, Canada, gir CLSC assistanse når familier trenger ekstra støtte. De fleste kommunene har ressurser for dem som opplever et plutselig tap og trenger støtte. Uansett hvordan du går om det, er det viktig at dialogen åpnes raskt. Dette vil tillate spre situasjonen, administrerende sorgprosessen og sette på plass den mest hensiktsmessige støtte for å fremme helbredelse.

Som nevnt, ved slutten av den første dagen, alle vil være klar over tapet. Sørge for at ungdommene har skikkelig støtte er en prioritet. Hvis det skjer før en helg, vil mest intense reaksjoner bli spredt av den kommende mandag. Likevel, når barnet eller ungdommen tilbake til skolen, utbrudd kan være sporadisk og rask inngripen er nødvendig. En medfølende, rolig voksen med gode aktiv lytting kan gjøre underverker for å stabilisere situasjonen.

Vær klar. Opptre rolig og raskt. Referer om nødvendig. Dette vil sikre de beste resultatene.

Ha en fin uke. Happy Trails, etter

Elizabeth McNally
Mentor & Licensed Certified EI Coach, sertifisert Traumatologist
http://guidancequest.com
[email protected]

For mer informasjon om bøkene mine:
http://www.lulu.com/spotlight /infoatguidancequestdotcom
.