Fra superhelt Real-Life Hero Motiverende Sunn Play

Som preschoolers søker å finne mening i verden, de bruker lek og superhelter til å hjelpe.
Hvorfor Superheroes? BY definisjon, superhelter er større enn livet, modig , innflytelsesrike, og tilsynelatende i stand til å overvinne alle hindringer med stor fysisk styrke mens de gjør gode handlinger på samme tid. Små barn, overfor utfordringene med å lære mange nye ferdigheter, kan ofte føle seg liten, maktesløs, redd, ute av stand til å oppnå det de ønsker, eller urolig &mdash, med andre ord, akkurat det motsatte av superhelter. Det &'; s ikke rart at mange preschoolers trekkes til superhelt spill. Gjennom lek kan de føle seg modig, uredd, kontroll over sin verden, utenom ordinær og bare ren god
. Superhelt Spill og Child Development
Tidlig utdanning forteller oss at lek er en stor bil i vekst.
Gjennom lek, barna teste vannet, prøve ut roller og atferd, inspisere rett og galt, eksperimentere med språk, bruke kreativitet, finne uttak for fysisk aktivitet, og lære mer om vanskelige ferdigheter som impulskontroll og konfliktløsning. Selvfølgelig, mange barn har behov for å spille superhelter, og denne formen for grove og tørketrommel, gratis spill, kan legge til en sunn utvikling. Ifølge Teacher Training Course i Mumbai “ Det er mange fordeler med å hele barnet under superhelt spill. Barn utvikler fysisk, kognitivt, sosialt og emosjonelt i denne typen spill. Det kan bestå av grove og tørketrommel lek, og innebærer ofte betydelig jakte også. Også superhelt omfatter spiller ofte mye forhandling mellom barn &";. Noen barn kan bli voldelig, og andre kan bli skadet. Voksne er viktige i å veilede barn til forsvarlig og trygt superhelt spill.
Fremme Sunn Superhero Spill
Helst bør fri lek er selvstendig og fri. I virkeligheten voksne må først sette opp trygge omgivelser, gi riktige leker, sette grenser, og deretter overvåke lek. Utover dette er det fire viktige måter å fremme sunn superhelt spill:
• Hjelp barna å forstå mer om “ de gode gutta &"; og “ skurkene &";.
•. Identifiser forskjellen mellom typisk action-orientert spill og vold
• Forstå hvordan man best skal håndtere spill som krysser linjen til fiendtlighet
• Fremme preschoolers å øve tapperhet og konfliktløsning
de snille
Små barn som leker don &';. t hovedsak skille ekte mennesker fra imaginære karakterer – en amerikansk soldat er en bra fyr, akkurat som Spiderman eller Batman. Støtte sunn superhelt spill ved å skape muligheter utenfor spilletid til å snakke og lese om hva som gjør “ snille &"; bra. Kvaliteter som styrke i sinnet, mildhet, hjelpsomhet, uselviskhet, og tapperhet skape helter, ikke nødvendigvis fysisk styrke eller døende i linjen av plikt.
Påpek forskjellene mellom drøm superhelter og virkelige helter. Folk don &'; t har super-menneskelige ferdigheter som å fly høyt over en by spinne én nettside etter den andre. Mens fantasy spill er gøy, bør barna aldri prøve superhelt bragder, og heller bekjempe ild eller krenkelser i det virkelige liv.
The Bad Guys
Se etter lærevillig øyeblikk og skape andre enn muligheter i løpet av gratis spill for å hjelpe barna se at landene rundt verden består av folk mer som dem enn ikke. Forklar at “ skurkene &"; er mennesker som gjør alvorlige feil, som å drepe eller sette branner, som har alvorlige konsekvenser. Folk som gjør disse feilene er av mange forskjellige aldre, raser, evner og kulturer. De kan betale for sine feil og endringer. Alle som er født er en verken “ slemmingen &"; heller ikke trenger å være en kriminell hele sitt liv. Små barn kan trenge å minne på at de fleste mennesker i verden er gode, og at “ skurkene &"; utgjør bare en liten andel av alle mennesker.
Rough and Tumble Spill Versus Aggression
En av de mest betydelige skritt i pleie sunn superhelt spill er å være i stand til å identifisere forskjellen mellom handlingsorientert, grove og tørketrommel play og ekte vold. Barnehage lærerutdanningen, sier at de fleste av oss ikke er kvalifisert til å se forskjell. Typisk, entusiastisk spill, noe som kan virke ikke-sensical og kaotisk til voksne, inkluderer “ falle ned, treffer uten å såre, dykking, roping eller annet høyt hermet språk, etc, og" forklarer han. På den annen side inngår fiendtlighet kontroll, mobbing, ydmykelse, eller ekte slående og slåss. Voksne bør gå inn og stoppe voldelig atferd når barn slutte å ha det gøy, viser ekte sinne eller frykt, eller begynne real slående. Når handlingsorientert spill blir forvekslet med voldelig atferd, det &'; s mer sannsynlig at begge typer spill vil bli stoppet, og barna risikerer å miste fordelene med sunn, gratis spill
Hva gjør du når Play Krysser. Linje
Barn lærer om grenser, maste impulser, løse problemer, løse konflikter, og kontrollerende voldelig atferd i lek ved prøving og feiling over tid. Noen barn i læringsprosessen vil trolig krysse linjen fra spill til aggresjon. Sørg for at alle barn er klar over reglene og konsekvensene for å bryte regler, men unngå shaming alle som gjør en feil. Normalt er preschoolers mer tiltrukket av handlingen av superhelt spill enn aggresjon. Tilsi at de sparer et liv er mer heroisk enn å ta en
.

psykologi

  1. Anthrax Anonymous
  2. Tips for å hjelpe guide foreldre sine barn med ADHD
  3. Mindreverdighets Følelser og Class Differences
  4. Kognitiv utvikling: Ikke en automatisk Process
  5. The Psychology Of Air Rage Prevention
  6. Slik bruker ditt sinn Powers du får det du Want
  7. Forbedre Mental helse med Emotional Freedom Technique
  8. Rettigheter Of Passage Eller Permanent oppvekst?
  9. Når Silence er Good
  10. Bygge produktive og harmoniske Relationships
  11. Waking Up, Feeling Bad
  12. Den etymologiske forløpere av og vitenskapelig bevis for eksistensen av dissosiativ identitets Diso…
  13. Typene hjernebølger generert og hvorfor de er viktige for You
  14. Psykologien i love
  15. Personlighetsforstyrrelser som en Insanity Defense
  16. Å se gjennom nye Eyes
  17. Din Mørk Side
  18. Puer Og Senex Archetype i forhold til kriminalisert narkomane og The Judicial System
  19. Håndskrift analyse - 5 Misforståelser Addressed
  20. Loving deg selv - Healing Skam og Indre Child