Sporing Developmental Progress

Som en del av vår rådgivning praksis som spesialiserer seg i utviklingsprosessen, vi trengte en metode for å spore utviklings fremgang over tid. Resultatet er vår Developmental sjekkliste. Våre kunder bruker den til å spore utviklings fremdriften av deres barn. Det er nyttig for foreldre til barn med utviklingsmessige vansker å se og forstå status på sine barn &'; s utviklingsprosess. Det er også nyttig for alle foreldre til å forstå og å spore utviklings fremdriften av sine barn, uansett utviklings situasjonen.

Utvikling av denne sjekklisten

Når vi begynte å konsultere med familier om deres barn og' s utviklings fremgang, oppdaget vi at mange foreldre ikke forstår mye om utviklingsprosess. Foreldrene ville fortelle oss historier om hva deres barn gjorde annerledes denne uken, men de hadde lite kunnskap eller forståelse for at deres barn ble demonstrere informasjon om utviklingstrinn eller oppgave på hvor barnet var i arbeid.

Hjelp Foreldrene forstår utviklingsprosess

Vi trengte noe som hjalp foreldrene forstår utviklingsprosess. Vi trengte noe som guidet foreldre å se for viktige utviklings signaler. Og vi trengte noe som ville tallfeste et barn &'; s utviklings fremgang. Vi prøvde flere forskjellige ideer og formater, søker etter noe som var nyttig for foreldre og omsorgspersoner, oss selv, og til andre tjenesteleverandører som jobbet med barnet.

Vi ønsker ikke å skape et diagnostisk instrument. Vi ville ha noe å hjelpe foreldre å forstå og for å spore utviklings fremdriften av deres barn.

En av bekymringene vi hadde for formatet var å ha en bedre måte å beskrive oversikt over barnets &'; s utviklingsprosess status. Standard metode er å beskrive barnet &'; s utviklings alder som et enkelt antall måneder eller år.

Hva om utviklings alder?

Det er mange problemer i denne tilnærmingen. For eksempel, hva er de utviklingsmessige faktorer som brukes til å bestemme " alder &'; av barnet? Bruker vi gå eller snakke? Har vi bruker grovmotorikk, finmotorikk, sosial /emosjonell, sensorisk (osv..) Faktorer?

Enda mer av et problem er at for hvert trinn (ofte etablert på 12, 18, 24, 36 , 48 og 60 måneder), vil et barn med utviklingsmessige problemer har fullført noen oppgaver og ikke fullført andre. Disse barna har begynt noen oppgaver og ikke fullført dem. De har begynt noen andre oppgaver og fullførte dem. Og, de har ikke engang startet noen oppgaver.

Bred utviklings avansement

I vårt arbeid, vi re-starte utviklingsprosess for disse barna, og hver måned vil våre kunder er på fremmarsj, utviklingshemmede og trinnvis, på tvers av hvert av trinnene (i henhold til deres virkelige alder). Når vi rapporterte barnet &'; s utviklingsprosess status vi ønsket å gi et bilde av at bred utviklings avansement

Hvis vi bare bruker litt smal, utvalgt gruppe av utviklingsmessige faktorer for å definere utviklings ". Alder &' ; av et barn, i en måned &'; s fremgangen vi kanskje savne utviklings fremgang i områder som ikke er brukt til å beregne at ". alder &'; I én måned et barn kan ikke gjøre fremskritt i de faktorene som brukes til å definere " alder &'; og gjøre mye fremgang i andre utviklingsmessige faktorer. Vi vurderte vår oppgave var å demonstrere bred utviklings avansement som barn var å gjøre, så vi ville ha noe å vise at.

Hva om utviklingsvarselskilter?

I 12-måneders og 24 måneders etapper, er det noen elementer som ikke er utviklingsoppgaver. Det er også en ekstra gruppe av elementer, vist i vår Developmental sjekkliste som “ 6+ år &"; Disse delene er utviklings advarsel-skilt.

Disse anses varselskilter på mulige utviklingsproblemer. Av seg selv, når et barn demonstrerer atferd vises i disse elementene, dette betyr ikke at det er et utviklingsmessig problem. Hvis en av foreldrene har multippel av disse elementene, bør foreldre vurdere testing og diagnose. Vår Developmental Sjekkliste er ikke brukt for diagnostisering, bare en profesjonell kan gjøre den slags testing og diagnose.

Visual Oversikt

Vi ønsket å gi foreldre oversikt over bred utviklings avansement. Vår Visual Oversikt siden gir en metode for å se det. Det viser den nåværende tilstanden til barnet &'; s utviklings fremgang over hver av de stadier. Den viser også noen av de utviklings advarsel-skilt forelder har identifisert.

Linje-element detaljer

Vår Developmental Sjekkliste Rapporten viser også hvordan den overordnede svart på hver av line-elementer, fra hver av fasene. Hvis en forelder ønsker å bruke sjekklisten på månedlig basis, eller for å bruke det på slutten av hver etappe, disse line-element detaljer gjør det enkelt å holde orden på svarene gitt siste gang de brukte det.

Med andre tjenesteleverandører

Vi designet sjekkliste rapporten å være nyttig for medisinske, psykologiske og pedagogiske tjenesteleverandører. De vil finne informasjonen nyttig for sporing av alle barn &'; s utviklings fremgang
.

ADHD ADD og ADHD

  1. *** Allergies
  2. ADD /ADHD og Sleep Disorders
  3. ADHD - Organisere? Finn et Friend
  4. ADHD Entrepreneurial Brain-style
  5. Ritalin (metylfenidat) Drug Abuse:
  6. Strattera, The New ADHD Medication
  7. Diagnostisering ADHD
  8. The Body Double
  9. Kan Våre skoler Årsak Attention Deficit Disorder?
  10. Hjelp! Jeg tror jeg har ADD
  11. Pedagogiske teknikker for ADHD - hva er utøvende funksjon ferdigheter
  12. Topp ti Innovative måter å lykkes med ADHD
  13. 6 Fordelene ved utøvelse av barn med ADHD og Autism
  14. Hvordan sette opp en Behavioral forvaltningsplanen for din ADHD child
  15. Å være tro mot Yourself
  16. Hvordan finne den beste Registrering Business For Your Company
  17. *** Distractibility, uoppmerksomhet, og Disorganization: Må jeg ADD eller ADHD
  18. 7 spørsmål for å hjelpe foreldre og barn med ADHD lykkes med Homework
  19. Bokanmeldelse: 10 enkle løsninger til Adult ADD: Hvordan overkomme kronisk Distraction & Oppnå…
  20. Ulike symptomer på Attention Deficit Disorder (ADD)