Hvordan er ADD Coaching forskjell fra vanlig Coaching?

Hvordan er ADD Coaching forskjell fra vanlig Coaching?

Av David Giwerc, MCC, President /Grunnlegger av ADD Coach Academy, www.addca.com

For å diskutere skillet mellom vanlig coaching og * ADD Coaching er det viktig å referere til International Coach Federation, den profesjonelle organisasjonen som styrer de standarder og integritet coaching yrke.

ICF &'; s definisjon av coaching er:

Part One: The ICF Philosophy of Coaching

The International Coach Federation holder en form for coaching som ærer klienten som ekspert i hans /hennes liv og arbeid, mener at hver klient er kreativ, oppfinnsom og helhet. Stående på dette grunnlaget, er trenerens ansvar å:

• Discover, avklare, og justere med hva kunden ønsker å oppnå
• Oppmuntre klient selvoppdagelse
• Framprovosere kundegenerert løsninger og strategier
• Hold kunden ansvarlig

Part Two: The ICF Definisjon av Coaching

Professional Coaching er en pågående profesjonelt forhold som hjelper folk å skape ekstraordinære resultater i sine liv, karrierer, bedrifter eller organisasjoner. Gjennom prosessen med coaching, klienter utdype sin læring, forbedre sine prestasjoner, og øke deres livskvalitet.

I hvert møte, velger kunden i fokus for samtalen, mens coachen lytter og bidrar med observasjoner og spørsmål. Dette samspillet skaper klarhet og hjelper kunden til handling. Coaching akselererer kundens fremgang ved å gi større fokus og bevissthet rundt valg. Coaching konsentrerer seg om hvor kundene er nå og hva de er villige til å gjøre for å komme dit de ønsker å være i fremtiden. ICF medlems trenere erkjenner at resultatene er et spørsmål om kundens intensjoner, valg og handlinger, støttet av coachens anstrengelse og bruk av coaching prosessen.

* LEGG Coaching:

Klienter med ADHD har de samme menneskelige behov som noen coaching klient. LEGG coaching omfatter absolutt ICF definisjon av coaching ovenfor, men også omfatter følgende: ADD klienter også står overfor unike utfordringer knyttet til ADD som kan påvirke deres livskvalitet. Disse utfordringene kan omfatte hyperaktivitet, impulsivitet og oppmerksomhet problemer, samt troen på at de kan &'; t oppnå sine mål fordi de har ADD. Andre utfordringer som

ADD trenere støtte sine kunder i å utvikle en helhetlig forståelse av både natur av deres ADD og ADD &'; s innvirkning på deres livskvalitet. I tillegg ADD trenere jobbe med kunder for å skape og identifisere de fem S &'; s: Styrker, Strukturer, support, Systems, ferdigheter og strategier. Coaching bistår kunder med ADD å holde fokus på sine mål; møte hindringer; adresse kjerne ADD-relaterte problemer som tid ledelse, organisering, sommel, prioritering, selvfølelse; få klarhet, og fungere mer effektivt for å forbedre sin selvfølelse. LEGG trenere jobbe med sine kunder for å utvikle tilpassede strategier for å bevege seg fremover mot sine mål, å utdype sin selvbevissthet, og å fortsette å bevege seg mot fyldigere og mer tilfredsstillende liv. Klienten er sett av treneren til ADD som ressurssterke og dermed med økende selvbevissthet, som fullt i stand til å oppdage sine egne svar.

Hva vi tror virkelig setter ADD coaching bortsett fra vanlig coaching er disse elementene :

• Den klare forståelse og anerkjennelse av hvordan ADD manifesterer

• En verktøykasse av strategier, modeller og systemer for å hjelpe klienter lære om deres ADD og snu det til sin fordel

• Vurdering av paradokset av de enorme svakheter og eksepsjonelle styrkene til sine kunder

• En forpliktelse til coach fra et paradigme bistå kunder med å administrere tillegget utfordringer som svekker deres livskvalitet og verve styrkene i flere aspekter av klientens &'; s liv

• Støtte og bistå kunder i å identifisere og artikulere sin ADD svekke utfordringer for effektiv kommunikasjon med sine helsepersonell

• En større grad av trygghet og støtte for sine kunder, tar eksepsjonelt stor forsiktighet for å avstå fra noen dommer

• En styrking av og tålmodighet med ADD egenskaper som snuble sine kunder og ser tilsynelatende ut som opposisjon eller sommel, etc.

• Erkjennelse av at ADD klienter er ofte redd for å selv tenke suksess, gitt deres tidligere erfaringer. Som ADD trenere kommer fra å vite at ADDers er unikt kablet, de bistår kunder i å avdekke sine styrker og eie sine drømmer og mål igjen

• Hjelpe kunder til å sette pris på deres lærings modaliteter, unike organisering metoder og kreative sprang og tilkoblinger for å utvikle tilpassede systemer som vil lette gjennomføringen av mål og oppgaver

• Vitne og speiling for kunder å hjelpe dem ta hensyn til hva de betaler oppmerksomhet for bedriften

• Tilbyr strukturer og verktøy for å hjelpe kunder i forming minne og gjenfinning lenker

• Å vite å ta presset av, så en person med ADHD kan ta handlingen som kreves for å lykkes

• Identifisere, og hedre den unike hjernen ledningsnett og styrkene til den enkelte med ADHD

• Medskapende systemer som integrerer mer av sin klient &'; s. Talenter i sine kortsiktige og langsiktige strategier for en vellykket gjennomføring av viktige mål, oppgaver og prosjekter

* Vi vil referere til coaching personer med ADHD som * ADD coaching. Ifølge Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition, 1994 (DSM-IV) diagnose etiketten er Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Men populær samtale og på ADDCA nettstedet og andre nettsteder vilkårene - Legge til, ADHD, AD /HD - brukes om hverandre
.