Hva om hun mislykkes

Ofte møter jeg med foreldre som er svært bekymret for sine barn &';? S prestasjon, vanligvis på skolen, men noen ganger i sport også. Dette er velmenende foreldre som ønsker det beste for sine barn. De ønsker at de skal ha de beste muligheter, og de ønsker at barna skal ha oppnådd at de kan føle seg stolt om.

Dessverre, foreldre &'; angst om prestasjon kan slå tilbake på dem. Det er når de kan dukke opp på kontoret mitt. Presset for å oppnå for å få til nå kan ta gleden ut av læring. Det kan skjule individualitet av barnet og skjule hans eller hennes lidenskap.

Jeg er ikke snakk om foreldre som forventer at deres barn skal sette sitt beste innsats i lekser og å studere for tester og spørrekonkurranser. Jeg er heller ikke snakk om foreldre som praktiserer ball håndtering ferdigheter med barna sine og heie dem frem på fotballkamp. Det er ditt ansvar som forelder, og det lærer barnet ditt ansvar også.

Mange av barna jeg ser bor i relativt velstående samfunn utenfor Boston. Det er litt av en bit av gruppepress blant foreldre til å gjøre det beste de kan for sine barn. Troen er at hvis barna er svært vellykket at de vil være virkelig lykkelig. Det er vanskelig å motstå presset som foreldre føler på fotballbanen eller på PTO. Man hører, “ Vi signerte Derek opp for individuell coaching slik at hans hockey spillet vil forbedre. Han må stå opp klokken seks am på torsdag for å møte før skolen, men han vet det &'; s viktig &"; Eller man kunne høre, “ Vi don &'; t føler at matematikk læreplanen er tilstrekkelig, slik at Jenny kommer til ekstra mattetimer to ganger i uken &"; Dette er barn som gjør det bra på skolen eller i idrett, men deres foreldre føler behov for å “ berike &"; livene sine med ekstra klasser eller coaching

Noen foreldre jeg kjenner spør, «. Hvor er moroa i denne &"; Hvis barnet ditt virkelig elsker baseball og har talent, for all del ta henne med til batting bur i helgen. Mens du er der, sørg for at du har det gøy. Hvis barnet ikke har evne til idretter som krever god hånd-øye-koordinasjon, oppmuntre henne til å prøve ut svømming eller spor. Sport er veldig bra for trening, lære å jobbe med et team, og ha erfaring med stolthet i bragd. Det er viktig å holde dem i perspektiv som en del av livet, skjønt.

Noen foreldre som er svært bekymret for akademiske prestasjoner opplever at deres barn begynner å motstå press for å gjøre det bedre og bedre. En engstelig forelder kan glemme å prise B &'; s og A &'; s og fokusere bare på C &'; s. Dette reduserer motivasjon og fører til harme. Det er viktig å akseptere barnet for hvem han er. Hvis han konsekvent oppnår under nivået av hans evne, bør du snakke med folk på skolen. Kanskje en lærevansker blir en faktor, og skolen bør gjøre noen tester. Kanskje han var i stand til å gjøre jobben i de tidlige karakterer, men forstyrrelser fra Attention Deficit Disorder er å komme i hans vei i midten karakterer. Når foreldre utforske disse hensynene, føler barna forstått.

I min erfaring barn gjøre det bra når foreldrene kan akseptere dem for hvem de er og oppmuntre dem til å gjøre sitt beste. Barn nytte av balanse i livet. De trenger å gå på skolen og gjøre arbeidet sitt, spille sport hvis de liker dem, henge med venner i ustrukturert innstilling (som din familie rom), henge ut med deg, og har tid til ensomme sysler som å lese eller håndverk. De trenger plass til å finne aktiviteter de liker, som musikk eller drama. Men de trenger plass i livet for å bare henge ut. Å ha tro på barnets &'; s evne til å være ansvarlig og gjøre det bra kommuniserer god vilje mot henne og øker hennes selvtillit

Jeg ville være veldig interessert i å høre andre og '; meninger om dette temaet. Føler du press fra andre foreldre til å involvere barna i mange aktiviteter? Får du veldig engstelig når barnet ditt har problemer med et fag? Tror du jeg &'; m utenfor basen? La meg vite
.