The Eye Of The Beholder

Eye of the Beholder

10. januar 2006 NewYork Times rapporterte:

På en varm sommerdag for 15 år siden i Parma, Italia, en ape satt i en spesiell laboratorium stol venter for forskere å komme tilbake fra lunsj. Tynne ledninger hadde blitt implantert i regionen i sin hjerne som er involvert i planlegging og gjennomføring av bevegelser.

Hver gang apen grep og flyttet et objekt, noen celler i at hjernen regionen ville brann, og en skjerm ville registrere et Lyd: brrrrrip, brrrrrip, brrrrrip

En utdannet student kom inn i laboratoriet med en iskrem i hånden.. Apekatten stirret på ham. Så, noe fantastisk skjedde: når studenten hevet kjeglen til leppene, skjermen hørtes - brrrrrip, brrrrrip, brrrrrip - selv om apen ikke hadde flyttet, men hadde bare observert studenten fatte kjeglen og flytte den til munnen <. br>

Forskerne, ledet av Giacomo Rizzolatti, en hjerneforsker ved Universitetet i Parma, hadde tidligere lagt merke til det samme merkelige fenomenet med peanøtter. De samme hjerneceller fyrt når ape sett mennesker eller andre aper bringe peanøtter til munnen som da apen selv brakt en peanut til sin munn.

Senere fant forskerne celler som avfyrte da apen brøt åpne en peanøtter eller hørt noen bryte en peanøtt. Det samme skjedde med bananer, rosiner og alle slags andre gjenstander.

"Det tok oss flere år å tro hva vi ser," Dr. Rizzolatti sa i et intervju nylig. Apen hjernen inneholder en spesiell klasse av celler, som kalles speilnevroner, at ilden når dyret ser eller hører en handling og når dyret utfører den samme virkning på egen hånd.

Men hvis funnene, publisert i 1996, overrasket de fleste forskere, har nyere forskning forlatt dem flabbergasted. Mennesker, viser det seg, har speilnevroner som er langt smartere, mer fleksibel og mer høyt utviklet enn noen av de som finnes hos aper, et faktum at forskere sier reflekterer utviklingen av menneskenes sofistikerte sosiale evner.

Hjernen har flere speilnevroner systemer som spesialiserer seg i å utføre og forstå ikke bare de andres handlinger, men deres intensjoner, den sosiale betydningen av deres oppførsel og sine følelser.

"Vi er utsøkt sosiale vesener," Dr. Rizzolatti sa. "Vår overlevelse avhenger forstå handlinger, intensjoner og følelser for andre."

Han fortsatte: "speilnevroner tillate oss å forstå andres sinn ikke gjennom konseptuelle resonnement, men gjennom direkte simulering. Ved følelse, ikke av tenker. "

Når alt er sagt og gjort, hver enkelt av oss er drevet ubevisst å følge nevro fotavtrykk vi utsettes for.

Hva vi ta i visuelt utløser våre speiling nevroner. Denne eksponeringen har en dyp effekt når det er gjort konsekvent over tid; I noen tilfeller kan det forandre våre liv drastisk når de utsettes til en økt tilstand av følelser.

Når det gjelder å lære å kjøre motoriske ferdigheter små barn er selvlært, lærer de å imitere særegenhetene til dem de er utsatt for. Som vi blir eldre vi enten følge nevro fotavtrykk av personlige ideologier (hva bildene vi ser i våre sinn) eller det vi hele tiden ta i visuelt, gjennom vårt miljø.

Dr. Maltz bemerker i sin 1960 Classic, "Psycho kybernetikk", (snakker på sinnet, og det er tendens til å følge stiene vi gir det).

"You" er ikke en maskin. Men nye funn i vitenskapen om kybernetikk alle peker til den konklusjon at den fysiske hjernen og nervesystemet utgjør en servo-mekanisme som "You" bruk, og som driver veldig mye som en elektronisk datamaskin og en mekanisk mål økende enhet. Hjernen og nervesystemet utgjør et mål-streve mekanisme som driver automatisk for å oppnå et bestemt mål, veldig mye som en selv sikter torpedo eller rakett oppsøker sitt mål og styrer sin vei til det. Din innebygd servo-mekanismen fungerer både som en "veiledning system" for å automatisk styre deg i riktig retning for å oppnå visse mål ... "

" Mange synes de får bedre resultater hvis de forestille seg å sitte før en stor film skjerm – og forestill deg at de ser en film av seg selv. Det viktigste er å gjøre disse bildene så levende og så detaljert som mulig. Du vil at mentale bilder for å tilnærme selve opplevelsen så mye som mulig. Måten å gjøre dette på er ta hensyn til små detaljer, severdigheter, lyder, gjenstander, i forestilt miljø. En av mine pasienter var med denne øvelsen for å overvinne sin frykt for tannlegen. Hun var mislykket, før hun begynte å legge merke til små detaljer i hennes forestilt bilde — lukten av antiseptisk på kontoret, følelsen av skinn på armlenene, synet av tannlegens velstelte negler som hendene nærmet seg henne munn osv ... for alle praktiske formål, er du oppretter en praksis erfaring. Og hvis fantasien er levende nok og detaljert nok, er fantasien praksis tilsvarer en faktisk erfaring, så vidt nervesystemet ditt er opptatt av "

Det er den høye veien av vår hjerne,. Dette er den logiske rute (venstre hjernen), og det er den lave veien;., som er den emosjonelle rute, (den høyre hjernehalvdelen) Når vi vitne til noen gjør noe, og det utløser våre speiling nevroner, nevrologisk, vi rører på de samme nevro trasé som de som utfører , oppgaven, offentlige taler, foreldre, sang, dans eller noe annet, uten den høye veien, eller venstre hjernehalvdel slippe oss for den aktuelle handlingen. Vi opplever det følelsesmessig, uten å måtte ta noen handlinger. Når vi fusjonere følelser med repetisjon handlinger, er det ikke bare utløser disse nevronene, det fungerer å manipulere og definere vår identitet gjennom selvbilde.

I konklusjonen vi skal filtrere hva og hvem vi utsetter våre sinn å. Vi bør vurdere våre ambisjoner og mål og finne meningsfulle ting for å hjelpe oss på vår reise. Hvis vi ikke velger hvem vi er, vil våre impulser og miljø velge det for oss
.

emosjonell intelligens

  1. Lytt til sinne og bruke den Effectively
  2. Emosjonelle behov: Har Våre Udekkede emosjonelle behov styre våre liv
  3. Følelser: Må Våre følelser alltid gjenspeiler virkeligheten
  4. The School av Love
  5. Defence Mechanism: Displacement
  6. Definisjon: Emotional Intelligence
  7. Maksimere peformance Gjennom Understanding
  8. Leve Consciously
  9. Det handler ikke om å vinne eller losing
  10. To tips for å administrere Anger
  11. Strøm: Hvordan vi gi vår makt å gjøre unna
  12. Bli kjent Yourself
  13. Ta Ingenting Personally
  14. Hvordan emosjonelle tilstander Oversett Into Hva du Create
  15. Hvor Does Your Fear Come From
  16. Psykologisk Validering:? Hva er psykologisk Validation
  17. Self-Talk: Kan Giftig skam fordi noen til å ha negative selvfølelsen
  18. Motta: Gjør noen menneskers Childhoods stoppe dem fra å kunne motta
  19. Lykke:? Hvorfor er noen mennesker ønsker å være lykkelig All The Time
  20. Loss: Er Time A Great Healer