Erfarings Training: Læring Ved Doing

eksperimentelle trening aktiviteter har vist seg å fremskynde prosessen med læring og endring for både grupper og enkeltpersoner. Fysiske, følelsesmessige og intellektuelle engasjement i endring er kjernen i eksperimentelle utdanning. Den lærer-by-doing modell, brukt mer og oftere av bedrifter og universiteter, kan stimulere friske tilnærminger til problemløsning, fosterhjem kreativ tenkning, og legge til rette for mer effektiv teamarbeid. Oppbevaring studier har vist at vi husker bare 20% av det vi hører, 50% av det vi ser, men 80% av det vi gjør! Evnen til å oppleve læring i et støttende miljø med strukturerte spill og aktiviteter som er utformet for maksimal effekt og vekst kan skape skift og gjennombrudd samt varig endring i personlig og faglig utvikling.

Outward Bound, lederen i eksperimentelle opplæring og utvikling, bruker følgende modeller for å forbedre læring-by-doing ....

Kolb Handling Learning Cycle identifiserer fire stadier av erfaringsbasert læring at grupper gå gjennom som en pågå syklisk prosess:
1 – DO: Delta i aktiviteten /Take action
2 - REFLEKTERE: Tenk om og reflektere over opplevelsen
3 - UTVIKLE:. Danne nye ideer, begreper, teorier og en handlingsplan Anmeldelser 4 - TEST: Implementere handlingsplanen: Liker
kontinuerlig læring og forbedring kan skje både individuelt og withina gruppe ved å følge denne læringssyklus.

For maksimal læringspotensial, for hver aktivitet er det beste for lederen å følge følgende tre-trinns modell:
1. KORT: Forklar begrunnelsen og oppsett av aktiviteten i konsernet, herunder etablere grunnregler, mål og forventninger
to. ACTION: Gjør Activity
tre. DE-KORT: Diskuter gruppeprosess. inkludert samhandling, kommunikasjon, konflikter på denne måten:
Hva? Beskriv hva som skjedde i aktiviteten
So What? Hva var de erfaringene? Re-erfaringene? Innsikt? Bevisst?
Hva nå? Hvordan vil du bruke det du har lært til din profesjonelle /personlige liv

Når du utformer et team-building workshop er det best å ta hensyn til de naturlige og forutsigbare stadier av gruppeutvikling:? Forming, Norming & Utføre, Storming, og Un-forming. Ethvert verksted må begynne med Forming aktiviteter (bli kjent /Navn Games) og avslutt med Un dannende (lukking) aktiviteter. Norming /Performing aktiviteter kan velges for å løse de identifiserte problemstillinger /mål av gruppen som tillit bygging, effektiv kommunikasjon, ledelse /followership, verdier avklaring, mangfold, kreativitet /kontinuerlig forbedring, samarbeid, beslutningstaking og mer. Storming skjer på et tidspunkt i en gruppe og er en mulighet til å lære konfliktløsning og problemløsning ferdigheter /strategier. Det er mulig at Trans vil skje med kreative og synergi grupper!
Regnskapstallene aktiviteter (Un-forming) er avgjørende for å hjelpe grupper fange erfaringene /innsikt, for å lette programmer til faglig /personlig liv, og å tillate positiv frakobling fra gruppen.

Studier har vist at eksperimentelle utdanning og trening hjelper folk lære raskere, skifte perspektiv, og fremmer "aha" øyeblikk. Vi vet også at eksperimentelle aktiviteter bidra til å endre nervebaner i hjernen, som fremmer økt selvbevissthet og personlig vekst. Barn lærer ved å spille. Spille en tendens til å bli glemt i voksen alder og avvist som dumt og unødvendig. Spille er erfaringsbasert læring på sitt beste; det fremmer kreativitet, bidrar læring gjennom "feil", og øker synergistisk samarbeid. Spille fremmer moro som er å lære ved å gjøre, å være "i sonen", eliminere prestasjonsangst og frykt for å mislykkes

Noen kjente og respekterte mennesker visste verdien av lek og gjør for lenge siden.

Vi lærer mer om en person gjennom en time med lek eller spill enn et år med samtale
Platon

Alt vi har lært i livet vi har lært ved å spille
Julio Olalla

Vi har ikke sluttet å spille fordi vi blir gamle – vi blir gamle fordi vi slutter å spille.
Oliver Wendall Holmes

Sann læring skjer alltid i en ånd av glede og oppgivelse.
Maria Montessori

Det jeg hører, glemmer jeg ;
Det jeg ser, husker jeg;
Hva jeg gjør, jeg forstår
Confucious

Gjør det og forstå
Christopher Roland

gjør eller ikke! - Det er ingen forsøk
Det er bare MÅ
Yoda

Den eneste mannen som aldri gjør en feil er den som aldri gjør noe
Theodore Roosevelt
. .