Utvikle lederegenskaper som barn get

De fleste voksne har vokst opp med ideen om at lederskap er en jobb, tittel eller posisjon, ikke en livsstil som uttrykker din unike formål i livet. De tror at du blir en leder av din posisjon i jobben din eller din kommune, og ikke av de daglige handlingene du tar. Det er en feilaktig eksempel på lederskap. Den beste måten å lære barn hvordan de skal være ledere, er å la dem lede seg selv i så mye som de er i stand til å gjøre.

Disse tidlige år er avgjørende i å hjelpe et barn utvikle sin egen leder stemme. Som voksne kan vi kvele den stemmen, eller vi kan gi dem et trygt sted der de kan dyrke og utvikle sitt sanne potensial. I tillegg stadig viktigere - modellering atferd som du verds -. Selv når du er alene, går langt i å hjelpe barn å lære lederskap

Å utvikle lederskap i et barn som de virkelig forstår, har det å være noe veldig personlig i naturen som påvirker dem direkte. Dette kan skje ved å gi barnet noe ansvar, priste barnet for å gjøre valg, ikke være fordømmende om valg, og slik at barnet kan oppleve konsekvensene av valgene.

Når barn er i begynnelsen av tenårene, de begynner å uttrykke sin leder stemmen litt høyere - noen ganger i opprørske måter. Dette kan være fordi vi er enten kontrollere dem for mye eller vi har latt dem har for mye frihet uten ansvar eller konsekvenser. Begge er like farlig.

Som forelder eller voksen i barnets liv vår jobb er å spørre barnet de vanskelige spørsmålene, og la dem svare på, slik at de kan lære seg de "riktige" svarene. I stedet for å gi et barn alle svarene, våre svar
, spør dem hva de tenker eller føler. Når tenår insisterer på at å ha rosa hår er bare uttrykk for individualisme, spørsmålet hvorfor deres beste venn har også rosa hår også (men se tone). La barnet forklare deres svaret høyt.

Hvorfor
er et kraftig ord som ofte går unanswered.The mer et barn kan forklare hvorfor de gjør visse ting, jo mer bevisst blir de av deres personlige motivasjoner bak sine handlinger. Hvis det er å passe på, få oppmerksomhet, skiller seg ut, eller å uttale seg, kan du bruke denne akronym for å hjelpe et barn kritisk deres undersøke handlinger. Jeg
W
onder H
ow Y
ou. . . Dette vil føre til ny dialog som vil hjelpe dem, og du bedre forstå oppførselen
.